高中數(shù)學(xué)學(xué)困生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩37頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、浙江師范大學(xué)2003級教育碩士(數(shù)學(xué))學(xué)位論文高中數(shù)學(xué)學(xué)困生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究鐘仙平導(dǎo)師：徐元根藏教授浙江師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院2006年9月生叁主學(xué)習(xí)。(c)提供豐富獨特的學(xué)習(xí)資源。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)困生的特點，挖掘一些適合他們的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)設(shè)多樣情景，推薦書刊和相關(guān)網(wǎng)站以及編制醞套的教材，糍震數(shù)學(xué)學(xué)溺憋空閡。(d)實旌合理的評價機制。評價內(nèi)容要與自主學(xué)習(xí)相關(guān)，評價方式要能促進學(xué)困生自主學(xué)習(xí)，評價主體臻多元化，進而通過實施合理的教學(xué)評價，促進學(xué)困

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論