對(duì)外漢語(yǔ)微電影課程教學(xué)初探.pdf

1、對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)交際能力，使學(xué)生能正確使用漢語(yǔ)來進(jìn)行表達(dá)與溝通。交際是語(yǔ)言的本質(zhì)。中文的影視資源能夠?yàn)閷W(xué)生提供真實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言材料，有利于學(xué)生進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)，從而提高漢語(yǔ)交際水平。
　　在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，很多教師已經(jīng)自覺地把中文影視資源作為對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容引入到教學(xué)之中。一些專家學(xué)者已經(jīng)開始對(duì)有關(guān)影視視聽課程的教學(xué)等一系列問題進(jìn)行了探討。但微電影作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)電影的新媒體，才剛剛走入人們的視野，學(xué)界對(duì)

2、于把微電影引入到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的討論還沒有涉及到。
　　本文對(duì)把微電影引入到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了一定的研究。對(duì)微電影的選擇、來源、微電影的教學(xué)原則以及分主題教學(xué)中應(yīng)該注意的問題都進(jìn)行了探討,并提出了一些自己的看法。
　　為了更直觀地進(jìn)行說明，設(shè)計(jì)了一套完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。針對(duì)初級(jí)水平的來華留學(xué)生，把微電影《把樂帶回家》作為教學(xué)內(nèi)容，介紹了如何把微電影融入到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，如何利用微電影對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫等各方面的訓(xùn)練。