對外漢語微電影課程教學初探.pdf

1、對外漢語的教學目的是為了培養(yǎng)學生的漢語交際能力，使學生能正確使用漢語來進行表達與溝通。交際是語言的本質。中文的影視資源能夠為學生提供真實生動的語言材料，有利于學生進行模仿和學習，從而提高漢語交際水平。
　　在對外漢語教學實踐中，很多教師已經自覺地把中文影視資源作為對外漢語的教學內容引入到教學之中。一些專家學者已經開始對有關影視視聽課程的教學等一系列問題進行了探討。但微電影作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)電影的新媒體，才剛剛走入人們的視野，學界對

2、于把微電影引入到對外漢語教學的討論還沒有涉及到。
　　本文對把微電影引入到對外漢語教學進行了一定的研究。對微電影的選擇、來源、微電影的教學原則以及分主題教學中應該注意的問題都進行了探討,并提出了一些自己的看法。
　　為了更直觀地進行說明，設計了一套完整的教學設計。針對初級水平的來華留學生，把微電影《把樂帶回家》作為教學內容，介紹了如何把微電影融入到對外漢語教學中，如何利用微電影對學生進行聽、說、讀、寫等各方面的訓練。