高職語文口語教學研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過對高職語文口語教學在教材、學生口語能力、教師觀念、教學組織與訓練及評價制度等方面的現(xiàn)狀與問題的分析、研究,重新審視和探討了高職語文口語教學的內容、結構、目標、原則、方法,途徑及評價,提出了"以學生為中心,以實踐為中心,以應用為中心"教學理念,初步構建了口語教學新體系:科學設計口語教學內容與課程結構,重新定位口語教學的認知、交際和修養(yǎng)目標,強調情意性、實踐性、參與性的口語教學原則,探索民主化、情境化、現(xiàn)代化的教學方法和多樣化的口語

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