

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中國(guó)文化在漢語(yǔ)教學(xué)中有著極其重要的作用和意義,而中國(guó)民間童話作為傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種有效而獨(dú)特的方式,也引起了學(xué)界的關(guān)注,不少的對(duì)外漢語(yǔ)研究者不但開(kāi)始這方面的理論研究,而且開(kāi)始引入到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中去。中國(guó)民間童話的教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)中的教學(xué)目的是幫助漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者廣泛了解中國(guó)文化與民間習(xí)俗習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)交際能力的目的。中國(guó)民間童話的教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中要側(cè)重于中國(guó)民間文化知識(shí)方面的講解,同時(shí)也要注重文化方面的交流,以及
2、中國(guó)文化的傳播。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)民間童話,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以感受到中國(guó)人民的痛苦和喜悅,了解中國(guó)普通人民的愿望和追求。此外,由于中國(guó)民間童話的內(nèi)涵豐富,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,是在進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)中可以選擇的很好的題材。
本論文共分為三個(gè)部分:
第一章:緒論,主要介紹研究來(lái)源、研究意義、研究目的,研究思路和研究方法。
第二章:對(duì)中國(guó)民間童話的含義、特點(diǎn)、分類以及文化內(nèi)涵進(jìn)行界定。
第三章:對(duì)中國(guó)與俄羅斯民間童話
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力課教學(xué)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查——以俄羅斯學(xué)生為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際教學(xué)策略——以在杭州漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)研究——以初級(jí)水平學(xué)習(xí)者為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力課教學(xué)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查——以俄羅斯學(xué)生為例_3708.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中漢語(yǔ)新詞語(yǔ)集合式詞匯教學(xué)研究與實(shí)踐--以泰國(guó)漢語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者為例.pdf
- 俄羅斯中級(jí)階段漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的成語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析.pdf
- 以學(xué)習(xí)者為評(píng)估者的對(duì)外漢語(yǔ)教材評(píng)估模式研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中高級(jí)階段漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)研究——以泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為例.pdf
- 試論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言禁忌和文化禁忌——以《體驗(yàn)漢語(yǔ)中級(jí)教程》《發(fā)展?jié)h語(yǔ)中級(jí)綜合》為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)——以《花木鳥(niǎo)獸》為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中話題推進(jìn)模式探究--以中級(jí)口語(yǔ)為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中高級(jí)階段漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)研究——以泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為例_1674.pdf
- 圖式理論在中級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用——以《漢語(yǔ)中級(jí)閱讀教程》為例.pdf
- 漢語(yǔ)教學(xué)節(jié)目與對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)——以《快樂(lè)漢語(yǔ)》為例.pdf
- 漢語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究——以日本漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為例.pdf
- 淺析對(duì)外漢語(yǔ)敬語(yǔ)教學(xué)——以泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)象類介詞研究——以《漢語(yǔ)教程》為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)階段的民俗文化教學(xué)--以《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》為例.pdf
- 俄羅斯?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)者假設(shè)復(fù)句習(xí)得情況研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)者目的語(yǔ)輸出特點(diǎn)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論