對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中與人搭配的名量詞研究.pdf

1、漢語(yǔ)中的量詞是漢語(yǔ)交際中的重要組成部分，能夠恰當(dāng)?shù)氖褂昧吭~是學(xué)好漢語(yǔ)的重要組成部分，然而在漢語(yǔ)教學(xué)過程中量詞也是外國(guó)學(xué)習(xí)者的一個(gè)難點(diǎn)，外國(guó)學(xué)習(xí)者在使用與人搭配的名量詞時(shí)也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)混淆的現(xiàn)象。
　　本文以與人搭配的名量詞為研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查的方式統(tǒng)計(jì)外國(guó)學(xué)習(xí)者在使用與人搭配的名量詞時(shí)所產(chǎn)生的偏誤，并對(duì)偏誤類型進(jìn)行分類，并以此為基礎(chǔ)提出教學(xué)建議，并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
　　全文共分為四部分。
　　第一部分，緒論，闡述本文選

2、題的背景和意義，對(duì)與人搭配的名量詞從本體、偏誤和教學(xué)三方面進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，在與人搭配的名量詞本體方面對(duì)十二與人搭配的名量詞進(jìn)行重點(diǎn)分析。
　　第二部分，本文所做的調(diào)查問卷進(jìn)行分析，介紹調(diào)查內(nèi)容、方法和調(diào)查對(duì)象，對(duì)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋說明，并對(duì)調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
　　第三部分，對(duì)外國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)與人搭配的名量詞時(shí)產(chǎn)生的偏誤類型進(jìn)行分析，并分析偏誤產(chǎn)生的原因。
　　第四部分，綜合上文的研究成果，提出相應(yīng)的教學(xué)建議，并在