阿拉伯人漢語副詞習(xí)得偏誤研究.pdf

1、碩士學(xué)位論文阿拉伯人漢語副詞習(xí)得偏誤研究ResearchonTheErrorsWhenTheArabicLearnerAcquisitionofChineseAdverbs學(xué)21312116完成日期：20160501大連理工大學(xué)DalianUniversityofTechnology大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要漢語的副詞作為虛詞中的重要組成部分，歷來受到學(xué)者們的重視。甚至有人把副詞比作漢語的經(jīng)絡(luò)，貫穿于漢語的語句，同時它的意義相對較為抽

2、象，難以把握，在實際應(yīng)用過程中，往往涉及到句法、語義和語用等各個方面，其作用甚至超過了實詞。同時，在漢語中起經(jīng)絡(luò)作用的副詞由于其高頻率地使用率和復(fù)雜性，始終稱為困擾漢語教學(xué)的一個核心問題。阿拉伯語中沒有副詞這一語法分類，從語法上講，阿拉伯語單詞大部分屬于名詞，少部分屬于虛詞。阿拉伯語中盡管沒有副詞這一語法概念，但是卻有許多類似于副詞的表達方式，或者是名詞，或者是名詞性短語，或者是介詞性短語。但是由于阿拉伯語和漢語之間作為不同語系的語言，

3、語法結(jié)構(gòu)之間存在較大的差異，這些共同性一方面給阿拉伯留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語提供了一定程度上的便利，但是另一方面卻又給他們造成很大的語言誤區(qū)，不利于阿拉伯學(xué)生學(xué)習(xí)漢語。同時漢語關(guān)于副詞、實詞還有虛詞之爭至今沒有結(jié)論，許多漢語學(xué)者對此各抒己見，始終沒有達成統(tǒng)一共識。這在很大程度上增加了阿拉伯學(xué)生學(xué)習(xí)漢語副詞的難度。本論文從四個方面來論證阿拉伯人學(xué)習(xí)漢語副詞沖出現(xiàn)的偏誤問題。1漢語副詞及其在阿拉伯語中的對應(yīng)形式，通過對比其共性和差異，以期了解漢語副詞

4、和其阿拉伯語的表達方式的異同，在一定程度上揭示兩種語言思維模式上的特點。2分析阿拉伯人漢語副詞習(xí)得偏誤的情況。從副詞的小類出發(fā)，分門別類地探究阿拉伯人在程度副詞、時間副詞、語氣副詞、否定副詞和范圍副詞等方面的常見語言偏誤，并從遺漏、誤加、錯序、誤用等角度對這些偏誤進行歸類和總結(jié)。35可拉伯人漢語副詞習(xí)得偏誤原因分析。從三個方面進行闡述：語際偏誤，從阿拉伯語和漢語之間的語言差異入手，分析阿拉伯語給阿拉伯學(xué)生學(xué)習(xí)漢語帶來的習(xí)慣性語言錯誤以及