韓國(guó)學(xué)生漢語常用副詞習(xí)得偏誤分析.pdf

1、漢語副詞作為一個(gè)特殊的詞類，既有定位的、黏著的特點(diǎn)，又有位置靈活的特點(diǎn)。漢語副詞是個(gè)不管內(nèi)部還是外部都是很復(fù)雜的類，因而，在對(duì)外漢語教學(xué)中也占據(jù)了舉足輕重的位置。在漢字文化圈中，韓國(guó)語與漢語有著深厚的歷史淵源，韓國(guó)至今仍使用漢字，這給韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語帶來了不少便利，而且學(xué)生普遍認(rèn)為副詞不太難，但是卻頻頻出錯(cuò)。在針對(duì)韓國(guó)學(xué)生教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了韓國(guó)學(xué)生存在大量的副詞使用偏誤，并收集了這些偏誤用例。本文通過對(duì)初級(jí)階段韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語副詞的偏

2、誤用例分析，從中認(rèn)真總結(jié)了所出現(xiàn)的偏誤的類型，尋找出一些偏誤產(chǎn)生的原因，并為對(duì)外漢語教學(xué)提供一些新的教學(xué)思考和建議。全文主要分為四大部分：第一部分緒論主要對(duì)選題的意義和作用以及該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀做了簡(jiǎn)要的說明。并介紹了本文研究的理論基礎(chǔ):中介語理論和偏誤分析理論。第二部分主要運(yùn)用偏誤分析理論對(duì)漢語副詞內(nèi)部的小類進(jìn)行偏誤分析，并主要用對(duì)比分析法解釋出偏誤產(chǎn)生的原因。第三部分是根據(jù)對(duì)本文的偏誤用例的分析總結(jié)出偏誤產(chǎn)生的原因。主要是母語負(fù)遷移、