阿拉伯語背景學(xué)習(xí)者漢語標(biāo)點符號使用偏誤分析.pdf

1、標(biāo)點符號，在任何的語言的書面表達(dá)中都是非常重要的。作為書面語的重要組成部分，標(biāo)點符號的誤用會導(dǎo)致理解差異、表達(dá)偏離，所以要學(xué)好一門語言，就一定不能忽視標(biāo)點符號的學(xué)習(xí)。然而我們注意到，在第二語言教學(xué)領(lǐng)域，無論是學(xué)習(xí)者還是教師，都在不同程度上忽視了標(biāo)點符號的教與學(xué)。通過對母語為阿拉伯語的中高級水平漢語學(xué)習(xí)者進(jìn)行標(biāo)點符號使用情況的初步調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)，在用中文進(jìn)行書面表達(dá)時，阿拉伯語背景學(xué)習(xí)者的文本存在諸多標(biāo)點符號偏誤，比如標(biāo)點符號誤用、冗余、

2、遺漏、不規(guī)范等等。這些現(xiàn)象引起了筆者的研究興趣，通過查閱語料庫、收集留學(xué)生作文作業(yè)、發(fā)放問卷、師生訪談等方式，筆者對漢語學(xué)習(xí)者標(biāo)點符號問題進(jìn)行了深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了具體的偏誤類型，利用語言對比，分析了阿拉伯語背景學(xué)習(xí)者的標(biāo)點符號偏誤中較為突出的兩類：形體使用偏誤和功能使用偏誤，以及生成偏誤的影響因素，包括阿語標(biāo)點符號的書寫形式和使用規(guī)范的影響、師生雙方對中文標(biāo)點符號教學(xué)的忽視、教學(xué)誤導(dǎo)以及網(wǎng)絡(luò)語言符號泛濫的影響等。本研究旨在幫助阿拉伯語背景