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文檔簡介
1、學生是學校生存的基礎(chǔ),學校的各項工作也是圍繞著學生展開。因此,學生對學校各項服務(wù)的滿意程度反映了學校各項工作的效率如何。學生滿意度測評作為了解學生需求,以便學校能更好的認清自己的優(yōu)勢與不足的手段,越來越多的被教育工作者采用。
現(xiàn)在的高校競爭不光是生源的競爭,更是服務(wù)的競爭,有了好的服務(wù)就可以吸收好的生源,如此循環(huán),學校才能得以更遠的發(fā)展。從學生的角度來說,通過滿意度的評測,可以為他們提供一個傾訴心聲的平臺,讓學校更全面的了解他
2、們的需求。從學校教育者的角度來說,通過滿意度的評測,可以發(fā)現(xiàn)自己的教學質(zhì)量到底如何,以便更好的完善。
本次論文在閱讀了大量文獻和資料的基礎(chǔ)上,對學生滿意度的相關(guān)理論進行了綜述,并對比分析了國內(nèi)外學生滿意度測評的研究現(xiàn)狀,希望對本次研究提供參考。
其次重點闡述了學生滿意度測評體系的構(gòu)建,以及計算學生滿意度指數(shù)的方法。首先介紹了構(gòu)建學生滿意度評價指標體系的基本原則,學生滿意度測評構(gòu)成因素及它們之間的相互關(guān)系。
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