2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、科學技術(shù)的不斷進步,多媒體以及互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用改變了以往人類依靠文字進行信息傳遞的單一方式。取而代之的是一種融合了視頻、音頻、三維立體動畫等多種模態(tài)的多元信息交流方式。這種新興的交流方式豐富了語義表達的形式。為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢,20世紀90年代興起了多模態(tài)話語分析方法。
   本文使用的語料截取自北京奧運會的開幕式演出,其中既包括視頻又包括音頻。在對其研究的過程中本文采用了定量研究的方法。
   本研究以Kress和v

2、anLeeuwen的“視覺語法”、vanLeeuwen的“聽覺語法”以及影視學中的鏡頭拍攝和連接原理為依托,先就語料的語言文字、圖像以及聲音進行構(gòu)成意義分析,后探討不同模態(tài)在構(gòu)建這段音樂視頻的構(gòu)成意義過程中的相互關(guān)系。
   通過系統(tǒng)的分析,本文發(fā)現(xiàn)視覺模態(tài)和聽覺模態(tài)之間為加強關(guān)系。聽覺模態(tài)是主要的交流方式,視覺模態(tài)被用來支持、突顯和擴展其意義。此外,視覺模態(tài)中的不同次模態(tài),如:圖像、顏色和文字之間為聯(lián)合關(guān)系。他們相互合作,互為

3、補充,共同傳達頻制作者的交際意圖。聽覺模態(tài)中的不同次模態(tài),如音樂、演唱、解說等之間為加強關(guān)系。演唱是主要的表達形式,其他聲音被用來加強它。此外,演唱與掌聲和歡呼聲之間是主次關(guān)系。
   通過研究,文章檢驗了上述理論在對音樂視頻分析中的可行性和實用性。從而使這種跨學科的視角和動態(tài)語料分析方法豐富了多模態(tài)話語研究的維度。同時,本文在分析語料時更多的重視了對不同模態(tài)之間關(guān)系的分析,克服了以往人們在這方面研究中存在的不足,從而補充和發(fā)展

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