英-漢雙語語言與思維多維激活擴(kuò)散模型的研究.pdf

1、西華大學(xué)碩士學(xué)位論文英漢雙語語言與思維多維激活擴(kuò)散模型的研究姓名：陳音穩(wěn)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：尹德謨200904013、英漢雙語詞匯所固化的概念以及概念隱喻等方面都既有相似性，又有顯著差異。基于理論和實(shí)驗(yàn)兩種研究結(jié)果，作者創(chuàng)建了英漢雙語語言與思維多維激活擴(kuò)散模型，并利用該模型對(duì)英漢雙語語言與思維的心理活動(dòng)機(jī)制及其伴隨的現(xiàn)象進(jìn)行了闡釋和描寫，并在此基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要地討論了雙語語言與思維的關(guān)系以及該模型對(duì)于外語教

2、學(xué)的啟示，即既要充分利用母語語言與思維的積極作用，又要努力構(gòu)建強(qiáng)大高效的外語心理詞匯系統(tǒng)。論文共分六章，內(nèi)容安排如下：第一章引言部分。主要涉及課題來源、課題背景及意義、文獻(xiàn)綜述以及研究?jī)?nèi)容和方法。第二章主要討論雙語模型建立的哲學(xué)基礎(chǔ)和方法論基礎(chǔ)。第三章從宏觀和微觀兩個(gè)層面探討了雙語心理詞匯的神經(jīng)生理機(jī)制。第四章主要是關(guān)于“雙元結(jié)構(gòu)”理論在心理詞匯層面的主要內(nèi)容，主要包括：在理論層面對(duì)“雙元結(jié)構(gòu)“的子系統(tǒng)與構(gòu)成要素、以及“雙元結(jié)構(gòu)”存在的