2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、俄語(yǔ)同音同形詞是語(yǔ)言學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域,俄語(yǔ)詞典中同音同形詞界定分歧問(wèn)題被視為詞典編撰理論及普通詞匯學(xué)中一個(gè)最刻不容緩,最混亂,同時(shí)也是遠(yuǎn)沒(méi)有解決的問(wèn)題。對(duì)這一問(wèn)題的深入研究,不但能拓寬國(guó)內(nèi)在這一領(lǐng)域的研究視野和空間,而且對(duì)于詞典編撰工作和詞匯教學(xué)工作等都有很大的理論意義和實(shí)踐意義。
  本課題以不同時(shí)期、不同國(guó)家、不同作者編撰的多部俄語(yǔ)辭典中的同音同形詞為語(yǔ)料,采用理論分析和實(shí)證研究相結(jié)合的方法,綜合運(yùn)用語(yǔ)義學(xué)、詞匯學(xué)、構(gòu)詞學(xué)

2、、修辭學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等多學(xué)科的基礎(chǔ)理論,從同音同形詞的概念界定入手,以多義詞為參照,通過(guò)數(shù)據(jù)調(diào)查、分析,揭示兩者界定混亂的問(wèn)題,探討產(chǎn)生分歧的深層次原因,并對(duì)同音同形現(xiàn)象和多義現(xiàn)象的關(guān)系進(jìn)行全方位解讀,旨在探索消除同音同形詞與多義詞界定分歧的策略,為俄語(yǔ)教學(xué)和詞典編撰等相關(guān)領(lǐng)域研究提供理論借鑒和實(shí)踐依據(jù)。
  全文由五個(gè)章節(jié)和結(jié)論組成。
  第一章,緒論。將國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)俄語(yǔ)同音同形詞與多義詞關(guān)系的研究?jī)?nèi)容和成果進(jìn)行了全面的梳

3、理和整合,并指出本課題研究的理論意義與實(shí)踐價(jià)值、創(chuàng)新之處和研究方法與手段。
  第二章,俄語(yǔ)同音同形詞概說(shuō)。本章著重于理論闡述,主要從同音同形詞的概念、存在的偶然性與必然性、形成的有益論與無(wú)益論、產(chǎn)生途徑與類型劃分和功能五個(gè)方面對(duì)俄語(yǔ)同音同形詞進(jìn)行客觀論述,并界定本課題研究對(duì)象。
  第三章,俄語(yǔ)詞典中同音同形詞界定分歧調(diào)查及其成因。本章將實(shí)證調(diào)查和理論分析相結(jié)合,在通過(guò)調(diào)查揭示俄語(yǔ)詞典中同音同形詞界定混亂的同時(shí),還深入分析

4、同音同形詞與多義詞界定分歧的原因,弄清這些原因,更有利于針對(duì)復(fù)雜的情形制訂出更為細(xì)致和明確的劃分規(guī)則。
  第四章,俄語(yǔ)同音同形詞與多義詞的關(guān)系解讀。本章從探討同音同形現(xiàn)象與多義現(xiàn)象的本質(zhì)入手,討論了“否定多義說(shuō)”和“否定同音同形說(shuō)”,指出同音同形詞和多義詞都是言語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律性產(chǎn)物,兩者之間的界限始終是處于游離狀態(tài)的,是不穩(wěn)定的,是不斷變化和發(fā)展的。同時(shí),本章還從認(rèn)知視角對(duì)同音同形現(xiàn)象與多義現(xiàn)象進(jìn)行了全方位解讀,拓寬了這一領(lǐng)域的研

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