基于CSSCI的我國對外漢語教學研究成果統(tǒng)計分析(1998年至2014年).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文在對外漢語教學面臨機遇與挑戰(zhàn)并存這樣一個大背景下，對CNKI數(shù)據(jù)庫中以“對外漢語教學”為主題，自CSSCI研制成功以來的所有相關期刊論文做以統(tǒng)計分析。
　　總的說來，文章首先把論文的范圍規(guī)定為期刊論文類，并利用excel表格進行編排整理；然后對其數(shù)量、內(nèi)容等方面一一進行統(tǒng)計，并分析原因；最后，文章對“對外漢語教學和教學法”子項目作出進一步統(tǒng)計分析。
　　具體說來，文章分為以下五章：一、導論：簡單闡述本文的研究背景、研究意

2、義、研究方法、研究框架等問題；二、CSSCI相關論文的研究現(xiàn)狀和相關原因分析：從數(shù)據(jù)來源、統(tǒng)計分析的依據(jù)、統(tǒng)計項目的確定、期刊論文研究成果數(shù)量、期刊論文研究成果內(nèi)容、期刊論文成果作者群、期刊論文研究成果來源、期刊論文研究成果被引和下載等方面進行統(tǒng)計分析；三、基于CSSCI的我國對外漢語課堂教學及教學法研究成果統(tǒng)計分析：主要從研究論文總體走勢、微觀宏觀、實證性研究和非實證性研究、第一手研究和第二手研究幾方面對“對外漢語課堂教學及教學法”子

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