對外漢語修辭教學(xué)研究綜述.pdf

1、對外漢語教學(xué)的最終目的是為了交際，修辭的出現(xiàn)和應(yīng)用則是為了將交際雙方的表達(dá)效果最大化。在漢語國際教育事業(yè)在全球不斷發(fā)展的大背景下，以及漢語修辭本體研究的借鑒和指導(dǎo)下，修辭在對外漢語教學(xué)中越來越被重視，它在對外漢語教學(xué)中所占的比重越來越大，甚至有學(xué)者提議將修辭作為對外漢語教學(xué)的大綱。新中國成立后，盡管我們編寫了建國后的第一本對外漢語教學(xué)的教科書——《漢語教科書》，但由于時代等各方面的原因，當(dāng)時的對外漢語的教學(xué)并沒有取得較大的成效。反而是隨

2、著我國改革開放的不斷深入發(fā)展，對外漢語教學(xué)事業(yè)才得以不斷成長并逐步壯大。在此期間，對外漢語教學(xué)逐漸成為一個獨(dú)立的學(xué)科，并且隨著我國實(shí)行的全球漢語戰(zhàn)略計劃而不斷完善和發(fā)展。但相比于針對本土學(xué)生的漢語教學(xué)，已經(jīng)成為一個獨(dú)立學(xué)科的對外漢語教學(xué)的發(fā)展只有短短的幾十年的時間，而作為對外漢語教學(xué)中一個重要內(nèi)容的修辭教學(xué)的發(fā)展時間更是更短，對外漢語修辭教學(xué)被大家普遍重視且花費(fèi)大量精力來深入研究也只是近些年才發(fā)生的一種現(xiàn)象。
　　現(xiàn)在，人們普遍達(dá)

3、成一種共識，即修辭在對外漢語教學(xué)中非常重要，修辭教學(xué)應(yīng)該成為整個對外漢語教學(xué)中的重中之重。當(dāng)下，有關(guān)對外漢語修辭教學(xué)的論文和專著越來越多，研究論述的層次和內(nèi)容越來越豐富。盡管現(xiàn)在有關(guān)對外漢語修辭教學(xué)的研究還處于成長階段，很多問題的研究和論述還有待完善，但是對正處于成長階段的對外漢語修辭教學(xué)的研究內(nèi)容做出整體性的認(rèn)識還是很有價值的。現(xiàn)在，學(xué)人的研究主要集中在三個方面：一是從不同方面論述修辭教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的重要性問題；二是從整體的視角