面向歐美學(xué)生漢語框式介詞的教學(xué)研究.pdf

1、跟印歐語相比,漢語是缺乏形態(tài)變化的語言,所以漢語的特點(diǎn)之一是靠語序和虛詞來表達(dá)語法意義,其中介詞就是漢語虛詞中重要的詞類之一。在介詞中存在著一種特殊的介詞結(jié)構(gòu),即框式介詞。漢語和印歐語雖然在句法結(jié)構(gòu)上大體相似,但是由于兩者構(gòu)詞和語義表達(dá)形態(tài)不同,所以這成為歐美漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語框式介詞受阻的重要原因之一。本文通過對(duì)漢語中的框式介詞與相應(yīng)的英語介詞進(jìn)行對(duì)比,結(jié)合歐美留學(xué)生漢語框式介詞的偏誤分析,提出若干教學(xué)建議。
　　本文的研究共分

2、五章,具體如下:
　　第一章,緒論。著重介紹漢語中框式介詞和英語介詞在本體方面對(duì)比研究概況、漢語框式介詞作為第二語言教學(xué)領(lǐng)域的研究概況,并就框式介詞的界定及研究范圍、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行說明。
　　第二章,漢語框式介詞和與之相應(yīng)的英語介詞對(duì)比研究。首先就漢語框式介詞的界定、構(gòu)成和英語介詞的界定、分類進(jìn)行調(diào)查,然后確定漢語框式介詞分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而對(duì)Np類和非Np類兩類漢語框式介詞和與之相應(yīng)的英語介詞從語義、語用和句法三方面進(jìn)行系統(tǒng)的比較

3、和分析。
　　第三章,考察教材中的漢語框式介詞。通過考察《漢語水平考試HSK大綱》和楊寄洲的《漢語教程》中的框式介詞,對(duì)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)及對(duì)比分析。
　　第四章,漢語框式介詞偏誤分析。通過收集的語料,提取印歐語系留學(xué)生在框式介詞詞使用方面的偏誤實(shí)例,劃分偏誤類型,并從母語負(fù)遷移、目的語負(fù)遷移以及教學(xué)引導(dǎo)不足等幾個(gè)方面分析偏誤產(chǎn)生的原因。
　　第五章,基于漢語作為第二語言教學(xué)的框式介詞教學(xué)策略。通過考察現(xiàn)有漢語作為第二語言教