21世紀對外漢語教材《綜合教程(5-8)》編寫研究.pdf

1、教材是對外漢語教學的重要組成部分，是教師進行教學活動的依據(jù)，是學生學習漢語的基礎內容，教材也為整個教學活動的設計提供了指導性內容。因此，關于教材的分析研究，不僅對提高教材的編寫質量，同時也是對整個對外漢語學科建設都具有重要的意義。
　　本文通過對21世紀對外漢語教材《綜合教程(5-8)》4本教材的統(tǒng)計分析，得出了這套教材的編寫特點，并針對編寫的不足之處提出了相應的編寫建議。本文分為引言、課文內容分析、生詞的設置、語法項目、課內練習

2、題、結語共六個個部分。
　　第一章引言部分包括三個方面的內容，一是介紹了選題的緣由和意義，對外漢語教學的現(xiàn)狀以及教材編寫的重要性;二是對外漢語教材研究現(xiàn)狀的介紹，主要是對外漢語教材的發(fā)展、改革和評價，教材內容、教材內容的評估研究這三個方面的內容;三是介紹本文的研究思路，包括了研究對象的介紹、研究角度和方法。
　　第二章是對課文內容的分析，主要是圍繞課文來源和話題兩個方面進行統(tǒng)計分析。對于課文來源的分析，本文統(tǒng)計了課文中每一篇

3、課文的出處、年份、作者，并且用直觀的圖表形式呈現(xiàn)出課文來源的編寫特征。對于課文的選編話題的分析，本文對教材中課文做了歸類統(tǒng)計，并分析出課文話題的編排特點。參照這兩部分的統(tǒng)計分析結果，本文做出了相應的編寫建議。
　　第三章主要內容是對教材的生詞進行了分析，本文運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的方法，在數(shù)量和等級范圍上對4冊教材所編排的全部生詞進行了劃分和分析，并提出了高級階段教材的生詞設置的編寫建議。
　　第四章的主要內容是語法項目的分析，本

4、文從語法點的數(shù)量、語法項目的排序以及語法項目的例句數(shù)量這三個方面展開研究，并且分別針對這三部分內容的編排不足提出了相應的編寫建議。
　　第五章是關于課文練習的分析，本文主要是從題量和題型兩個方面進行的分析，對教材中所有的練習進行統(tǒng)計，再通過圖表的方式呈現(xiàn)出教材中題量和題型的分布特點，在此分析的基礎上對練習題的編寫不足提出相應的建議。
　　第六章總結部分主要是對本篇論文中關于高級階段教材中各個部分的編寫特征進行總結，以及對論文