已閱讀1頁,還剩80頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、二十世紀八十年代以來,對外漢語教學界一致認為文化教學是語言教學的重要組成部分。張占一提出“知識文化”和“交際文化”這一文化教學內(nèi)容的兩種分類。如果我們不知道別的國家和民族的知識文化,交際不受影響;而如果我們對別的國家或民族的交際文化的不了解,則可能產(chǎn)生交際障礙。此外,漢語交際文化與其他語言交際文化間的巨大差異,也是學習者學習的一大難點,因此外漢語文化教學的重點是“交際文化”,難點亦是“交際文化”。
對外漢語教學初級階段是導(dǎo)入文
2、化教學的關(guān)鍵時期。初級階段的文化教學主要是交際文化因素的教學。對初級綜合教材中的交際文化編寫的研究,可以幫助發(fā)現(xiàn)規(guī)律和問題,一方面對于以后教材文化項目的編寫,及對文化教學大綱的制定提供些許參考,有一定的理論意義。另一方面可以了解對外漢語交際文化的教學情況,并且對于初級階段教師文化教學的內(nèi)容選取,及教學策略采用都有一定的指導(dǎo)作用,具有實踐意義的。
本文以《漢語教程》(修訂本)和《新實用漢語課本》為研究對象,在前人對交際文化定義、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對外漢語教材中的交際文化編寫研究——以《發(fā)展?jié)h語》系列教材為例.pdf
- 對外漢語初級教材文化項目的編排研究.pdf
- 對外漢語寫作教材編寫研究.pdf
- 少兒對外漢語教材編寫研究.pdf
- 對外漢語閱讀教材編寫探究.pdf
- 論對外漢語教學寫作教材編寫與使用模式.pdf
- 對外漢語教材《唱民歌學漢語》編寫研究.pdf
- 淺探對外漢語初級聽力教材編寫.pdf
- 對外漢語初級綜合教材交際文化分析與比較.pdf
- 對外漢語文化教材中知識文化項目的分析研究——以《21世紀對外漢語教材—中國文化》等為個案.pdf
- 對外漢語中級精讀教材文化項目導(dǎo)入研究.pdf
- 對外漢語教材漢字教學編寫部分的研究.pdf
- 對外漢語教材語音部分的編寫研究.pdf
- 從《新實用漢語課本》談對外漢語教材的編寫.pdf
- 對外漢語教材的文化因素研究.pdf
- 對外漢語教材中的稱謂語編寫研究.pdf
- 對外漢語教材編寫輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 跨文化交際禁忌與對外漢語教學.pdf
- 基于體演文化教學法的對外漢語口語教材編寫研究.pdf
- 淺析對外漢語教材中文化項目的選取與編排——以《橋梁》為例.pdf
評論
0/150
提交評論