徐悲鴻與吳作人交往關(guān)系研究.pdf

1、本文是一篇從藝術(shù)社會(huì)史的角度研究清末至中華人民共和國成立初期的著名美術(shù)家、美術(shù)教育家徐悲鴻與吳作人之間交往關(guān)系的文章。以時(shí)間順序?yàn)榭蚣芊秩齻€(gè)部分對(duì)他們的交往進(jìn)行了細(xì)致的描述，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其背后的深刻觀念影響進(jìn)行分析。這些描述和分析將有助于人們比較深入地了解徐吳二人在交往時(shí)“心照神交”的思想狀況。
　　 徐悲鴻與吳作人相識(shí)相交共二十六載，他們的一生相互產(chǎn)生了極為廣泛的交游。他們的交往形式從師生開始，此時(shí)徐悲鴻引導(dǎo)了吳作人的藝術(shù)審

2、美和價(jià)值觀念，隨著時(shí)間的推移和事件的發(fā)生而逐步演進(jìn)，開始形成多元化的交往關(guān)系。在南京中央大學(xué)、國立北平藝專等時(shí)期兩人共同任教，由于兩人相同的藝術(shù)理念和美術(shù)教育觀念，徐悲鴻積極提攜吳作人成為他的同僚。特別是在國立北平藝專任教時(shí)期，兩人的關(guān)系更為緊密，時(shí)任教務(wù)長(zhǎng)的吳作人成為校長(zhǎng)徐悲鴻在教育觀念上的執(zhí)行者，對(duì)推動(dòng)寫實(shí)主義教學(xué)方式的前進(jìn)起到巨大的作用。徐悲鴻逝世之后，吳作人成為鞏固中央美術(shù)學(xué)院這一現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)教學(xué)陣地的領(lǐng)導(dǎo)者，從某種程度上說是“