2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩97頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、與精確表達(dá)相比,模糊語(yǔ)通常是作為與之相反的手段來傳達(dá)信息。自從Lakoff首次提出這一概念以來,研究者針對(duì)其在信息傳遞特殊的效力進(jìn)行了大量的研究。相關(guān)研究的對(duì)象涉及各種領(lǐng)域包括新聞、廣告、采訪或電視節(jié)目、政治辯論、政法報(bào)告、演講、法庭審判以及文學(xué)作品。
   本次研究隨機(jī)選取了20篇每日新聞發(fā)布會(huì)簡(jiǎn)報(bào)的文本作為研究對(duì)象,旨在發(fā)現(xiàn)外交語(yǔ)言中模糊限制語(yǔ)的使用情況及在語(yǔ)用學(xué)視角下其發(fā)揮的特殊功效。本文主要是
   圍繞著四個(gè)問

2、題展開研究的:(1)模糊限制語(yǔ)在美國(guó)每日新聞發(fā)布會(huì)簡(jiǎn)報(bào)中的整體使用情況是怎樣的;(2)各種形式的模糊限制語(yǔ)在每日新聞發(fā)布會(huì)簡(jiǎn)報(bào)中的詞匯實(shí)現(xiàn)形式使用概率是怎樣的;(3)結(jié)合合作原則,得出模糊限制語(yǔ)是如何發(fā)揮其特殊功效的;(4)外交語(yǔ)言中模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)用功能有哪些。在分析語(yǔ)料中,采用的是定量和定性兩種方法,論文的最后部分提供了針對(duì)這四個(gè)研究問題得出的研究結(jié)論。
   在對(duì)模糊限制語(yǔ)在每日簡(jiǎn)報(bào)中的使用情況進(jìn)行細(xì)致分析之后本文做出了四種

3、模糊限制語(yǔ)的整體分布情況,其中可以很容易發(fā)現(xiàn)美國(guó)新聞發(fā)言人比較頻繁的使用緩和限制語(yǔ)特別是直接緩和語(yǔ)。另外,在具體的詞類實(shí)現(xiàn)形式上,情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞,以及數(shù)量詞出現(xiàn)的次數(shù)要比其他詞類多。此外,每種模糊限制語(yǔ)具體的詞類分布情況,本文也都做出了詳細(xì)的描述,這也是本次研究模糊限制語(yǔ)的重要的新發(fā)現(xiàn)。關(guān)于模糊限制語(yǔ)的使用與合作原則的關(guān)系,本文的研究結(jié)果表明,模糊限制語(yǔ)對(duì)合作原則各個(gè)準(zhǔn)則的違反恰恰更好的起到了得出說話者暗含意義的作用,同時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論