2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、從兩千多年前的亞里士多德時代到現(xiàn)在,人們一直在從各種不同的角度對隱喻進行研究。隨著自然科學(xué)和社會科學(xué)的發(fā)展,人們對隱喻的認識也在不斷深入。人們不再只把隱喻看成是對語言的一種簡單的狹義的修辭手段,而是在研究中加上了哲學(xué)、心理學(xué)、認知科學(xué)等其他領(lǐng)域的研究方法,把隱喻看成是一種思維模式和認知過程。在《我們賴以生存的隱喻》一書中,Lakoff和Johnson(1980)提出了隱喻研究的認知法。他們表明,隱喻能構(gòu)成人們感知經(jīng)驗和外部世界的基本圖示

2、。因此,隱喻在我們理解語言和用語言來描述世界過程中起到一個很重要的作用。 K(o)vecses(2002∶29)提到,與語言隱喻相反,概念隱喻在認知語言學(xué)觀點中起到一個很重要的作用。在認知框架內(nèi)學(xué)者們對概念隱喻的本質(zhì),結(jié)構(gòu)和特點的研究很成功。但是概念隱喻組織篇章,實現(xiàn)篇章銜接連貫的功能沒有受到學(xué)者們的關(guān)注。通過研究我們發(fā)現(xiàn),語篇中充滿了隱喻性的表達。篇章大到一整篇著作,小到一句話,往往都蘊含了大量的隱喻成分。概念隱喻理論為人們提

3、供了一個深入觀察篇章內(nèi)部結(jié)構(gòu)的立足點,使篇章研究與認知研究有效地結(jié)合起來,深化了人們在篇章銜接連貫以及篇章理解方面的認識。在語篇中,概念隱喻的使用能夠保證語篇的連貫,同時能夠使語篇描寫更加形象,從而更容易理解。將隱喻的理論知識應(yīng)用于篇章銜接及連貫功能的分析是本文的特點。 本文從理論角度討論概念隱喻的本質(zhì),種類,經(jīng)驗基礎(chǔ)和特點,并在此基礎(chǔ)上闡述概念隱喻對篇章銜接及連貫的作用。就概念隱喻本身的特征而言,它是系統(tǒng)的和連貫的。隱喻的產(chǎn)生

4、受到了人們認知能力、文化習(xí)慣等因素的影響。激活隱喻概念所需要的相關(guān)語境也具有系統(tǒng)性和連貫性。而且,隱喻化了的概念之間也存在這種系統(tǒng)性和連貫性。因此,隱喻就可以從概念的深層次上決定其表面化的語言表達的連貫性。在隱喻的支配下,隱喻語言表達在篇章中系統(tǒng)成串使用,并相互作用,在篇章表層構(gòu)成有機聯(lián)系的銜接網(wǎng)絡(luò)。這一銜接網(wǎng)絡(luò)是建立在概念隱喻的使用基礎(chǔ)上,是隱喻系統(tǒng)性和連貫性的反映。隱喻的系統(tǒng)性和連貫性同篇章主題,主題的展開以及篇章結(jié)構(gòu)相結(jié)合,實現(xiàn)篇

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