反語的認(rèn)知語用闡釋——RT與CBT的整合性研究.pdf

1、作為一種獨(dú)具魅力的語言現(xiàn)象，反語無處不在。千百年來，修辭學(xué)家們一直致力于從各個(gè)層面對(duì)反語進(jìn)行細(xì)致的描寫性亦或規(guī)定性的研究，為人們較好地理解和使用反語修辭提供了有益的指導(dǎo)?，F(xiàn)代語言學(xué)流派林立，語言學(xué)家、尤其是語用及認(rèn)知語言學(xué)家對(duì)反語提出不同的解釋方案，都有一定的覆蓋面和解釋力。 學(xué)者們發(fā)現(xiàn)，反語最令人費(fèi)解之處在于：為什么可以正話反說或者反話正說，且較容易被聽話人理解呢?反語的背后究竟隱藏著什么認(rèn)知機(jī)制呢?在層出不窮的反語理論中，我

2、們發(fā)現(xiàn)對(duì)反語語用、認(rèn)知機(jī)制的探索已嶄露頭角，其中以關(guān)聯(lián)理論和概念整合理論最具代表性。關(guān)聯(lián)理論為反語的理解提供了總原則，概念整合理論用心理空間的映射和合成來分析反語理解的心理認(rèn)知過程，但他們?nèi)魏我粋€(gè)都無法完全揭示反語理解的認(rèn)知機(jī)制，只具有局部的解釋力。 鑒于此，本文從認(rèn)知語用學(xué)的角度出發(fā)，在分析關(guān)聯(lián)理論和概念整合理論互補(bǔ)的必要性與可能性的基礎(chǔ)上，提出一個(gè)切實(shí)可行的RT-CBT兼容模式。此模式將反語的理解過程分為四步：空間映射、空間