英語專業(yè)八級(jí)考試翻譯試題效度研究.pdf

1、英語專業(yè)八級(jí)考試是針對(duì)我國高校英語專業(yè)大四學(xué)生的一項(xiàng)大規(guī)模高風(fēng)險(xiǎn)考試。它是根據(jù)《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》的要求、由全國外語專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)英語組負(fù)責(zé)組織命題、外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施的全國性考試?？荚嚨模康氖牵簻y(cè)量學(xué)生對(duì)英語語言技能和知識(shí)的掌握情況；評(píng)價(jià)大綱的執(zhí)行情況；對(duì)英語課堂產(chǎn)生正面的反撥作用。要對(duì)考生的英語能力做出準(zhǔn)確的判斷，發(fā)揮考試對(duì)英語學(xué)習(xí)的正面反撥作用，測(cè)試效度至關(guān)重要。 本學(xué)位論文的主要內(nèi)容是研究

2、高等學(xué)校英語專業(yè)八級(jí)考試中翻譯試題的效度，采用了理論聯(lián)系實(shí)際，定性的分析方法。 本文第一部分介紹了與效度相關(guān)的概念。效度指一套測(cè)試所考的是否就是設(shè)計(jì)人想考的內(nèi)容。效度的高低是衡量語言測(cè)試最重要的指標(biāo)，是一切語言測(cè)試的基本出發(fā)點(diǎn)，其重要性貫穿考試設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的整個(gè)過程。接著，本文描述了英語專業(yè)八級(jí)考試中翻譯試題的目的，特點(diǎn)。英語專業(yè)八級(jí)中的翻譯考試作為一種主觀性、綜合性，直接性的考試，目的是為了考查學(xué)生英漢互譯的能力，考查學(xué)生英語及

3、漢語的理解表達(dá)能力。接著，結(jié)合問卷調(diào)查，考試大綱，采用定性的方法分析了考試的表面效度、結(jié)構(gòu)效度和內(nèi)容效度． 本研究的主要結(jié)論為： 第一，英語專業(yè)八級(jí)中的翻譯測(cè)試受到大部分學(xué)生的認(rèn)可，是一種有效的測(cè)試測(cè)試，具有很高的表面效度。 第二，翻譯測(cè)試要考查的主要為三種能力，即理解能力、表達(dá)能力和翻譯知識(shí)。通過內(nèi)部相關(guān)分析，我們得出的結(jié)論是翻譯測(cè)試具有較高的結(jié)構(gòu)效度。 第三，結(jié)合近三年的翻譯試題，分析結(jié)果表明翻譯測(cè)試

4、總體上實(shí)現(xiàn)了《考試大綱》的意圖，具有一定的內(nèi)容效度，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，影響內(nèi)容效度的實(shí)現(xiàn)。首先是考試提示語不夠全面。一個(gè)全面的提示語對(duì)考生的做題效果具有重要影響。因此，在考試的提示語中應(yīng)該適當(dāng)增加有關(guān)原作(如作者、出處、寫作背景)、譯文讀者、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等具體信息。其次，所選段落普遍過長，我們建議應(yīng)該適當(dāng)縮短段落長度，以便更好的測(cè)試學(xué)生的翻譯能力；第三，對(duì)所選文章的題材，體裁形式分布不夠平衡。題材上，集中于社會(huì)生活和文化，而體裁分體上，