關(guān)聯(lián)翻譯理論視角下的英語專業(yè)八級(jí)英譯漢研究.pdf

1、關(guān)聯(lián)翻譯理論首次從認(rèn)知的角度闡釋翻譯活動(dòng)，將翻譯視為是一個(gè)與人類大腦機(jī)制密切相關(guān)的言語交際行為。關(guān)聯(lián)翻譯理論的提出為翻譯研究提供了新視角，構(gòu)建了較為完善的理論框架，同時(shí)被應(yīng)用到眾多領(lǐng)域之中。其中，對(duì)英語專業(yè)八級(jí)考試翻譯部分的研究相對(duì)較少。目前，專八考試在測(cè)試高校英語專業(yè)學(xué)生綜合水平方面的功能日益凸顯，其成績(jī)也已成為英語專業(yè)本科教學(xué)評(píng)估體系中的一項(xiàng)重要指標(biāo)，在廣大英語教師及學(xué)生當(dāng)中引起了廣泛重視。通過對(duì)近十年英語專八英譯漢試題的題材分類發(fā)

2、現(xiàn)，演講和一般性的文學(xué)小作品較多。本文以這兩種題材為線索，從關(guān)聯(lián)翻譯理論的視角對(duì)其進(jìn)行翻譯研究，得出具有最佳關(guān)聯(lián)性的譯文。運(yùn)用調(diào)查法，邀請(qǐng)五十位不同高校翻譯專業(yè)及英語專業(yè)教師對(duì)所取得的關(guān)聯(lián)性譯文進(jìn)行驗(yàn)證。采用定量分析的方法，將教師反饋結(jié)果以數(shù)據(jù)的形式直觀地展現(xiàn)出來。結(jié)果表明，關(guān)聯(lián)性譯文能夠在正確認(rèn)知作者交際意圖的基礎(chǔ)之上，將具有最佳關(guān)聯(lián)的語境假設(shè)傳遞給譯文讀者，使其通過付出較小的努力獲得足夠的原文語境效果，獲得原文作者的交際意圖達(dá)到交際