2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩89頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、名詞和動(dòng)詞被認(rèn)為是兩個(gè)普遍的詞類范疇,二者在分布上存在一系列的對(duì)立。當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞甚至一個(gè)限定小句出現(xiàn)在主賓語的位置上,帶有名詞的某些特點(diǎn)或性質(zhì)時(shí),我們稱這一現(xiàn)象為名物化. 名物化是一個(gè)復(fù)雜的語言現(xiàn)象。各個(gè)語言學(xué)流派比如傳統(tǒng)語法、結(jié)構(gòu)主義語法、生成語法等都對(duì)這一現(xiàn)象做出過解釋。絕大部分研究囿于客觀主義語義觀,忽視了對(duì)形成語言結(jié)構(gòu)和意義的人的一般認(rèn)知能力的分析。而且大部分研究的描述和解釋不夠全面系統(tǒng)。本文以認(rèn)知語法為主要理論框架,并運(yùn)

2、用系統(tǒng)功能語法的某些理論,試圖對(duì)名物化現(xiàn)象做出分析解釋。 首先,作為一般認(rèn)知能力的識(shí)解是動(dòng)詞發(fā)生名詞化的根本機(jī)制。認(rèn)知語法認(rèn)為名詞突顯事物,而動(dòng)詞突顯過程。識(shí)解作用的對(duì)象是構(gòu)成該過程的各個(gè)成分狀態(tài)。從光桿動(dòng)詞到動(dòng)詞短語,再到限定小句,都可以發(fā)生名詞化。它們的名詞化都可以看作名詞,都是象征結(jié)構(gòu),只不過在象征復(fù)雜程度、語義具體程度、固化程度和規(guī)約化程度等方面存在量的差別,而不是質(zhì)的差別。 其次,從各種表達(dá)式物化來的名詞,在其

3、功能上也發(fā)生了層級(jí)轉(zhuǎn)移。它們不僅在構(gòu)成更大的語言范疇時(shí)體現(xiàn)出名詞特性,而且其自身的功能組織要運(yùn)用例化,量化和語境定位等名詞性手段本文共由六章組成。第一章為引言。第二章為文獻(xiàn)綜述,對(duì)結(jié)構(gòu)主義語法、生成語法、系統(tǒng)功能語法和認(rèn)知語言學(xué)對(duì)名物化的解釋做一梳理。第三章為理論前提,主要是對(duì)認(rèn)知語法和系統(tǒng)功能語法中的相關(guān)概念和術(shù)語做出解釋。它們是相關(guān)描述的理論背景。第四章和第五章為實(shí)例分析。第四章主要分析帶有形態(tài)標(biāo)記-er的動(dòng)詞名物化現(xiàn)象。在對(duì)其進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論