關(guān)于言語誤解及其生成機制的研究.pdf

1、本文運用認知語用學中的關(guān)聯(lián)理論及相關(guān)的心理學研究成果，對口語交際中出現(xiàn)的言語誤解現(xiàn)象進行了較為深入的探討。在回顧國內(nèi)外有關(guān)言語誤解研究文獻的基礎(chǔ)上，本文通過對言語誤解實例的分析和研究，集中探討了三個涉及誤解的相關(guān)問題：言語誤解的定義、分類及其形成機制。
　　 誤解，屬于言語交際中的理解現(xiàn)象，是指在言語交際中，聽話人沒有準確理解或沒有全面理解說話人的本意。其行為主體是聽話人。誤解僅指錯誤的、不符合說話人本意的理解，不等于交際失誤或

2、語用失誤。本文結(jié)合關(guān)聯(lián)理論對明說意義與暗含意義的基本看法，使用意義標準將誤解分為兩大類：話語意義的誤解和話語含意的誤解。其中話語意義的誤解包括命題意義和指稱意義兩方面的誤解話語含意的誤解包括內(nèi)含用意以及暗含的誤解。本文使用文字表述與圖表呈現(xiàn)相結(jié)合的方法，通過實例分析來說明誤解形成的內(nèi)在原因。
　　 前人對誤解成因的研究總的來說有下幾點不足：一是所提出的誤解成因紛繁復雜，尚未形成有機整體；二是對誤解成因的研究只停留在揭示導致誤解發(fā)

3、生的可能性；三是對導致聽話人話語誤解的心理因素缺乏具體分析。針對以上不足，本研究將重點探討誤解的產(chǎn)生過程，即誤解的形成機制問題，并對形成誤解的要素和導致誤解的過程進行較為深入的研究。本研究認為導致誤解因素大致分為兩類：一是說話人言語因素，緣于交際雙方語言知識的差異或話語意義的不確定性；
　　 二是聽話人心理因素，緣于聽話人的普通心理因素和社會心理因素的影響。這兩大因素發(fā)生作用的方式是：說話人的話語為聽話人的誤解的產(chǎn)生提供了可能性

4、；
　　 而聽話人的心理因素又直接或間接地促成了誤解的實現(xiàn)。若這兩方面因素兼具，則誤解必然發(fā)生。其中，心理根源是誤解形成因素中的關(guān)鍵，也是本研究關(guān)注的重點。本研究借助語用學中有關(guān)“關(guān)聯(lián)理論”的研究成果，在分析了大量誤解實例基礎(chǔ)上提出，導致誤解產(chǎn)生的心理因素可分為兩種：一是普通心理，二是社會心理。其中，普通心理根源又分為常規(guī)心理和先入為主心理；而社會心理又可以細分為自我價值觀心理、自我利益心理、自我防衛(wèi)心理以及樂觀心理。