組織學習與企業(yè)績效關系研究——以我國金融企業(yè)為例.pdf

1、當今經(jīng)濟全球化及科學技術的迅猛發(fā)展,使得企業(yè)賴以生存的環(huán)境發(fā)生了急劇的變化,即企業(yè)面臨的生存環(huán)境越來越動蕩。面對動蕩的環(huán)境,理論研究者和企業(yè)管理者認為,組織學習是企業(yè)在動態(tài)環(huán)境中贏得競爭優(yōu)勢最重要的戰(zhàn)略資源。因此,近幾十年來,眾多學者圍繞“組織學習是否可以提高績效”這一核心問題進行了大量研究,但是沒有得出為大家一致認可的結(jié)論。因此本論文期望從金融行業(yè)出發(fā),探討出組織學習與企業(yè)績效之間的關系。同時,研究金融行業(yè)二者之間的關系也對當前金融業(yè)

2、應對金融危機有指導意義。
　　在研究內(nèi)容上,本研究分為兩個部分:理論探討部分和實證研究部分。在理論探討部分,主要從組織學習定義出發(fā),引出了組織學習與企業(yè)績效之間的關系,以及目前實證研究方面得出的結(jié)論。本文在理論研究的基礎上,為了更準確的研究組織學習與企業(yè)績效之間的關系,把組織學習分為共同愿景、學習能力的修煉和開放心智三個構面,企業(yè)績效分為市場與客戶、內(nèi)部運營、學習與成長、財務狀況四個構面,考察各個構面之間的關系。
　　實證研

3、究部分首先就是對國外開發(fā)的比較成熟的量表進行修改,以使其符合中國的國情。然后把編制的量表向?qū)＜液推髽I(yè)界人士進行了咨詢,又對其進行了多次修改,之后發(fā)放問卷收集數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析采用了信度分析和效度分析,結(jié)構方程模型,調(diào)節(jié)效應分析,研究分析結(jié)果表明,組織學習中的共同愿景、開放心智對企業(yè)績效的各個維度有顯著正向影響,學習能力的修煉對企業(yè)績效的市場與客戶、學習與成長有顯著影響,環(huán)境動態(tài)性對組織學習與企業(yè)績效關系具有一定調(diào)節(jié)作用。
　　最后對本