教學(xué)儀器市場營銷戰(zhàn)略研究——以仁和教育技術(shù)設(shè)備公司為例.pdf

1、教育是人類傳授知識(shí)的一種重要途徑，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的支柱。改革開放以來，我國的教育事業(yè)得到長足的發(fā)展，民眾和政府對教育越來越重視，政府在政策和財(cái)政上的支持也愈加傾斜，教學(xué)資源不斷豐富，教學(xué)條件不斷完善，各個(gè)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)逐漸增加，致使對教學(xué)儀器的需求劇增，這直接推動(dòng)了教學(xué)儀器設(shè)備市場的發(fā)展，也為教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)廠商的發(fā)展提供了契機(jī)。
　　 本文主要以仁和教育技術(shù)設(shè)備公司為例，研究了教學(xué)儀器企業(yè)該如何制定市場營銷戰(zhàn)略。仁和教育技術(shù)設(shè)

2、備公司是眾多教學(xué)儀器生產(chǎn)企業(yè)中的一個(gè)，是市場的追隨者。本文先從營銷戰(zhàn)略理論入手，分析了教學(xué)儀器市場的發(fā)展現(xiàn)狀，包括供求情況和市場營銷的特點(diǎn)。然后以仁和教育技術(shù)設(shè)備公司為研究對象，分析該企業(yè)目前的市場營銷現(xiàn)狀以及其中存在的問題。通過對該企業(yè)市場營銷的宏觀環(huán)境分析和競爭分析，結(jié)合企業(yè)自身的特點(diǎn)，制定符合企業(yè)發(fā)展的市場營銷戰(zhàn)略。企業(yè)應(yīng)有明確的市場定位，把目標(biāo)市場定為農(nóng)村的初高中學(xué)校，結(jié)合營銷組合策略，制定明確的產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略和促