版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、在過去不到10年的時間里,一些運(yùn)用話語分析進(jìn)行思想政治教育研究的成果陸續(xù)出現(xiàn),這是20世紀(jì)80年代思想政治教育形成以來,理論研究領(lǐng)域不斷拓展的結(jié)果。正是隨著思想政治教育學(xué)科理論的精細(xì)化發(fā)展,人們逐步發(fā)現(xiàn)思想政治教育話語在思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)上發(fā)揮了重要作用,話語研究開始受到相關(guān)學(xué)者較為積極的響應(yīng)。但已有相關(guān)研究,多從語言學(xué)、語義學(xué)或?qū)嵱谜Z用學(xué)的角度,圍繞詞語的發(fā)展與變革展開的,從傳播學(xué)的角度研究思想政治教育話語尚未多見。而思想政治教育實(shí)
2、際上就是一種特殊的傳播,忽視思想政治教育話語的傳播學(xué)屬性,就無法從根本上解決思想政治教育話語在實(shí)際應(yīng)用中功能受限、話語權(quán)失落、效果滯后等問題,這顯然是一種研究上的缺憾。
思想政治教育學(xué)界對話語的研究實(shí)現(xiàn)傳播學(xué)轉(zhuǎn)向是必要的,通過這種研究取向能夠獲得更為客觀、更為科學(xué)的分析方法,并在思想政治教育傳播的質(zhì)性研究中獨(dú)樹一幟,顯示著思想政治教育現(xiàn)代化發(fā)展的廣闊前景與活力。
思想政治教育傳播話語的基礎(chǔ)理論研究,最主要的就是思想政
3、治教育傳播話語的學(xué)科概念與學(xué)科屬性研究。首先,需要對思想政治教育傳播話語的概念進(jìn)行科學(xué)界定,思想政治教育傳播話語是指一定的團(tuán)體和個人在思想政治教育傳播過程中,遵循一定的傳播規(guī)則和規(guī)律,并在特定的語境中,用來與受眾交流溝通和知識建構(gòu),并能夠承載一定社會主導(dǎo)意識形態(tài)支配下的思想觀念、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范的言語符號系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上,確定思想政治教育傳播話語研究對象和研究內(nèi)容,這方面的研究對思想政治教育傳播話語質(zhì)的規(guī)定性十分重要。一般認(rèn)為思想政治
4、教育傳播話語研究偏重于運(yùn)用信息傳播理論從信息傳播系統(tǒng)的角度去探討、研究話語運(yùn)行規(guī)律。因此,可以認(rèn)為,思想政治教育傳播話語研究的對象就是思想政治教育傳播話語系統(tǒng)本身,既研究思想政治教育傳播話語運(yùn)行系統(tǒng)與運(yùn)行規(guī)律。這就必然引申出關(guān)于思想政治教育傳播話語的基本特征和基本結(jié)構(gòu)、形成和運(yùn)行過程與規(guī)律等研究內(nèi)容。這些內(nèi)容包括思想政治教育傳播話語的涵義、構(gòu)成、內(nèi)容、功能、效果以及發(fā)展等問題,正是這些方面的研究,對通過學(xué)科交叉達(dá)到學(xué)科融合,為最終形成的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 思想政治教育傳播話語發(fā)展研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論研究.pdf
- 思想政治教育互動理論研究.pdf
- 思想政治教育話語理論探要.pdf
- 思想政治教育傳播話語有效性研究.pdf
- 《荀子》思想政治教育環(huán)境理論研究.pdf
- 思想政治教育話語轉(zhuǎn)換研究.pdf
- 江漢民思想政治教育理論研究.pdf
- 思想政治教育接受理論研究.pdf
- 現(xiàn)代思想政治教育話語研究.pdf
- 列寧的農(nóng)民思想政治教育理論研究.pdf
- 思想政治教育接受過程理論研究.pdf
- 思想政治教育傳播效果研究.pdf
- 思想政治教育話語轉(zhuǎn)換問題研究.pdf
- 試論思想政治教育話語轉(zhuǎn)向.pdf
- 思想政治教育品牌傳播研究.pdf
- 列寧的農(nóng)民思想政治教育理論研究(1)
- 思想政治教育話語主導(dǎo)方式探析
- 思想政治教育傳播范式遷移研究.pdf
- 思想政治教育傳播效果探析.pdf
評論
0/150
提交評論