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文檔簡介
1、欺負(fù)行為在青少年學(xué)生中普遍存在,且對青少年的心理健康有非常大的危害,近二十幾年一直是國內(nèi)外心理學(xué)家的研究熱點(diǎn)。以往的研究主要是對普通中小學(xué)生欺負(fù)行為現(xiàn)狀的描述,而較少從欺負(fù)行為類別上給予關(guān)注,本研究主要從運(yùn)動(dòng)員的欺負(fù)行為方式入手,探討運(yùn)動(dòng)員欺負(fù)行為的結(jié)構(gòu)維度。
本研究包括三個(gè)研究,四項(xiàng)調(diào)查。
研究一對126名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行的開放式問卷調(diào)查研究,初步確立運(yùn)動(dòng)員同伴欺負(fù)的結(jié)構(gòu),為運(yùn)動(dòng)員的同伴欺負(fù)行為維度的確定及測量問卷的
2、編制提供了第一手資料。
研究二以445名運(yùn)動(dòng)員為測試對象,通過條目分析、探索性因素分析篩選條目,最終形成二維度的《運(yùn)動(dòng)員同伴欺負(fù)行為量表》。
研究三調(diào)查了328名運(yùn)動(dòng)員,利用結(jié)構(gòu)方程模型對運(yùn)動(dòng)員同伴欺負(fù)行為的結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn),證明結(jié)構(gòu)擬合較好。
第四項(xiàng)調(diào)查以376名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)查研究,對運(yùn)動(dòng)員同伴欺負(fù)行為的特點(diǎn)進(jìn)行了研究。最后,得出以下結(jié)論:
1.通過探索性因素分析,言語/關(guān)系欺負(fù)與支配/控制欺負(fù)2個(gè)
3、因素維度對運(yùn)動(dòng)員的同伴欺負(fù)行為進(jìn)行了闡述與界定。據(jù)此編制的《運(yùn)動(dòng)員同伴欺負(fù)行為量表》具有較好的信效度。
2.通過結(jié)構(gòu)方程模型對《運(yùn)動(dòng)員同伴欺負(fù)行為量表》進(jìn)行了跨樣本的效度檢驗(yàn),結(jié)果證明運(yùn)動(dòng)員欺負(fù)行為的兩個(gè)維度結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。
3.在支配/控制欺負(fù)維度中存在性別差異,男性運(yùn)動(dòng)員的得分顯著高于女性運(yùn)動(dòng)員。
4.在言語/關(guān)系欺負(fù)維度中,不同項(xiàng)目之間存在差異。體能主導(dǎo)類速度性項(xiàng)目的得分最高,比技能主導(dǎo)類四個(gè)項(xiàng)目的得分都顯
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