基于語(yǔ)料庫(kù)的含顏色詞的熟語(yǔ)研究.pdf

1、熟語(yǔ)是現(xiàn)代漢語(yǔ)中一種特殊的固定結(jié)構(gòu)，熟語(yǔ)的形式短小精干，但在語(yǔ)義、情感和文化內(nèi)涵等方面卻具有不可替代的功能和意義，是日常生活中尤其是口語(yǔ)交際中非常重要的一類(lèi)固定結(jié)構(gòu)。含顏色詞的熟語(yǔ)是漢語(yǔ)熟語(yǔ)中一種更為特殊的存在，由于顏色在不同語(yǔ)言和社會(huì)背景中具有明顯的文化差異，所以含顏色詞的熟語(yǔ)在使用過(guò)程中必然被賦予了濃厚的文化韻味。
　　本文的研究對(duì)象是現(xiàn)代漢語(yǔ)中含有“紅、白、黑、黃、綠、青、紫”這七種顏色詞的熟語(yǔ)。筆者從相關(guān)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中盡可

2、能全面地搜集和匯總此類(lèi)熟語(yǔ)，并進(jìn)一步從結(jié)構(gòu)形式、語(yǔ)義特點(diǎn)和文化內(nèi)涵等多個(gè)方面進(jìn)行考察。為了更加滿(mǎn)足語(yǔ)言理論研究要服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐的需要，本文也從對(duì)外漢語(yǔ)的視角出發(fā)，初步嘗試構(gòu)建符合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的含顏色詞熟語(yǔ)的集合，并針對(duì)含顏色詞熟語(yǔ)的特點(diǎn)提出相應(yīng)的教學(xué)策略和原則，以期能更好地幫助漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者理解和準(zhǔn)確運(yùn)用此類(lèi)熟語(yǔ)。
　　本文共分五章，分別是:
　　第一章緒論。本章主要介紹了選題背景與意義、相關(guān)研究方法和本研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及

3、創(chuàng)新點(diǎn)，并著重對(duì)有關(guān)顏色詞和熟語(yǔ)的研究情況進(jìn)行了總結(jié)概括和述評(píng)。
　　第二章是含顏色詞熟語(yǔ)類(lèi)型、結(jié)構(gòu)與功能分析。本章首先介紹了本文的研究?jī)?nèi)容、語(yǔ)料來(lái)源和語(yǔ)料庫(kù)的建立情況。在此基礎(chǔ)之上，筆者從熟語(yǔ)中含顏色詞的數(shù)量、熟語(yǔ)音節(jié)數(shù)量和顏色詞在熟語(yǔ)中的位置分布這三個(gè)角度對(duì)含顏色詞熟語(yǔ)的類(lèi)型進(jìn)行了分析;從熟語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型和顏色詞在熟語(yǔ)中充當(dāng)?shù)某煞诌@兩個(gè)角度，對(duì)此類(lèi)熟語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法功能進(jìn)行分析。
　　第三章是含顏色詞的熟語(yǔ)的語(yǔ)義和文化視角分

4、析。本章主要從熟語(yǔ)的感情色彩的褒貶、顏色詞在熟語(yǔ)中的語(yǔ)義指向和文化內(nèi)涵等方面，分別對(duì)七種含顏色詞的熟語(yǔ)進(jìn)行了分析。
　　第四章是含顏色詞的熟語(yǔ)的對(duì)外漢語(yǔ)視角分析。本章主要立足對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的需要，尤其是詞匯教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性，通過(guò)考察含顏色詞熟語(yǔ)在北京大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的頻率，初步構(gòu)建含顏色詞熟語(yǔ)的詞匯教學(xué)集合。在此基礎(chǔ)之上，通過(guò)對(duì)熟語(yǔ)內(nèi)容、難度和語(yǔ)義透明度方面的篩選，最終確定了適合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的熟語(yǔ)集合。最后，從含