烏克蘭留學生跨文化適應問題研究——以浙江師范大學烏克蘭留學生為例.pdf

1、文化因為不同而演繹萬千魅力，因為交流而彰顯多彩多姿。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，聯(lián)系的加強，世界各國都在國際交流中爭取展示自己風采的舞臺。隨著中國近些年來國際地位的不斷提升，來華留學的留學生在最近幾年也呈不斷上升的趨勢。在去年，全年在華學習的外國留學人員總數(shù)首次突破29萬人。這就意味著，我國現(xiàn)已成為留學大國。來華留學生人數(shù)的大量增加給我國帶來的不僅是機遇，還有挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)有學校教育體制和管理模式方面的，也有來華留學生在生活、交往、學業(yè)等方面遇到的

2、各種問題。來華留學生的跨文化適應狀況對本人和東道國具有深遠的影響，因為這既關(guān)乎到來華留學生本人學業(yè)的成敗，還會影響到留學生回國后對東道國的印象和評價，從而影響著我國在國際上的形象。
　　 中國和烏克蘭兩個國家之間文化、教育、經(jīng)濟貿(mào)易往來的日益頻繁以及中國在全球經(jīng)濟地位的不斷提高，促使前來中國學習漢語的烏克蘭留學生人數(shù)與日俱增。最近幾年，在中國浙江師范大學與烏克蘭當?shù)氐谋R甘茨克師范大學共同合作籌建的孔子學院的影響下，以及在中國孔子

3、學院獎學金和國家政府獎學金的資助下，烏克蘭來華學習漢語的留學生人數(shù)不斷增多。留學生來華留學，從自己的母文化轉(zhuǎn)移到一個全新的文化，在新的文化環(huán)境之中，他們面臨著跨文化適應的各種問題。本研究采用量和質(zhì)相結(jié)合的研究方法，具體包括問卷調(diào)查、課堂觀察、非正式訪談等，對烏克蘭留學生在中國的日常生活、人際交往和學習狀況等方面進行調(diào)查和深入的觀察，并從中國與烏克蘭的社會環(huán)境、生活習慣的差異方面出發(fā)，結(jié)合所調(diào)查的數(shù)據(jù)、觀察到的現(xiàn)象及相關(guān)材料的分析，以探究

4、來華的烏克蘭留學生在浙江師范大學學習和生活期間的跨文化適應狀況。
　　 本論文將從生活適應、交往適應和學習適應三個方面，對在華烏克蘭留學生(以浙江師范大學烏克蘭留學生為例)的跨文化適應問題進行調(diào)查研究。生活適應狀況方面包括自然環(huán)境(氣候、溫度)和日常生活環(huán)境(食宿出行、購物等);交往適應狀況方面包括語言障礙、交流渠道、交際風格三個方面;學習適應狀況方面主要包括學校的課堂管理、教師的教學方式兩方面內(nèi)容。最后，筆者將站在跨文化交際的