校園足球?qū)嵤┮詠砬鄭u市初中足球課程資源變化研究.pdf

1、分類號G8單位代碼10447密級無學(xué)號1420050210專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目論文題目論文題目校園足球?qū)嵤┮詠砬鄭u市初中足球校園足球?qū)嵤┮詠砬鄭u市初中足球校園足球?qū)嵤┮詠砬鄭u市初中足球校園足球?qū)嵤┮詠砬鄭u市初中足球課程資源變化研究課程資源變化研究課程資源變化研究課程資源變化研究作者姓名冷垚學(xué)位類別體育碩士體育碩士專業(yè)名稱體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師林琳林琳教授教授學(xué)院體育學(xué)院體育學(xué)院論文提交日期20162016年6月聊城大學(xué)專業(yè)

2、碩士學(xué)位論文i摘要隨著我國新課程改革的不斷深入深入的研究相關(guān)課程資源對提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生素質(zhì)的全面提升都具有重要的意義。伴著“足球熱”的持續(xù)升溫，足球這一世界第一大運動逐漸成為我國學(xué)校體育課程的必修內(nèi)容之一。中小學(xué)校一直是我國培養(yǎng)足球后備人才的搖籃，在足球課程中能否充分利用現(xiàn)有的足球課程資源，對足球課程的開展有著重要的影響。青島是中國足球改革的實驗田，也是校園足球首批布點城市之一，足球在這座城市有著廣泛的群眾基礎(chǔ)[1]。在校園足

3、球開展以來，青島市校園足球活動開展的如火如荼，但其中也不乏一些問題存在。因此，筆者為研究青島市校園足球開展以來的初中足球課程資源與過去的區(qū)別，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)據(jù)處理法、對比分析法等研究方法，在2015年10月選取青島市的6個市轄區(qū)(市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)、城陽區(qū)、黃島區(qū))的部分初中，對所涉及學(xué)校展開調(diào)查研究，最終結(jié)果表明：（1）所調(diào)查學(xué)校目前的足球課程資源已基本達(dá)到校園足球教學(xué)的基本要求但仍然存在不足；

4、（2）足球教師是學(xué)校足球課程資源的重要組成部分，學(xué)生資源是課程資源的基礎(chǔ)，對足球人力資源的研究，是校園足球課程資源研究的重中之重；（3）足球課程的正常開展離不開學(xué)校足球場地和相關(guān)的足球器材、設(shè)施。優(yōu)質(zhì)的足球場地和充足的足球器材設(shè)施可以為校園足球順利開展提供保障；（4）由于足球運動的對抗性，學(xué)生受傷現(xiàn)象時有發(fā)生，安全是進(jìn)行校園足球運動的前提；（5）教師與學(xué)生獲取足球信息的來源主要是觀看電視轉(zhuǎn)播和通過網(wǎng)絡(luò)獲取。青島市缺乏整合青島市校園足球網(wǎng)