中小學(xué)危機(jī)管理機(jī)制研究——以某市為例.pdf

1、長(zhǎng)期以來，學(xué)校是一個(gè)教書育人的神圣場(chǎng)所，但是隨著教育的全民化、開放化，學(xué)校已不再是純潔的圣土，學(xué)生在校園中安享平靜的學(xué)習(xí)生活的同時(shí),也面臨著種種潛在的危機(jī)因素。近年來由于各種原因，校園安全受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，校園危機(jī)事件時(shí)有發(fā)生。由于校園的主體是學(xué)生，他們均是未成熟個(gè)體，難以抵抗外來的危機(jī)。故維護(hù)校園安寧、保護(hù)師生安全、恢復(fù)校園的溫馨，使師生免于危機(jī)的影響是現(xiàn)階段教育行政部門和各級(jí)學(xué)校主要的工作，對(duì)中小學(xué)校管理者來說是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而緊迫問題。<

2、br>　　論文通過查閱有關(guān)危機(jī)管理的文獻(xiàn)資料，結(jié)合中小學(xué)自身的特點(diǎn)，對(duì)危機(jī)、危機(jī)管理、學(xué)校危機(jī)管理等概念進(jìn)行了梳理，在此基礎(chǔ)上提出了中小學(xué)危機(jī)管理機(jī)制的概念及其包含的方面，即危機(jī)預(yù)防機(jī)制、危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制和危機(jī)恢復(fù)評(píng)價(jià)機(jī)制。在厘清相關(guān)概念之后，文章調(diào)查分析了石河子市中小學(xué)危機(jī)管理機(jī)制的現(xiàn)狀及存在的問題與不足。最后，論文給出了健全和完善石河子市中小學(xué)危機(jī)管理機(jī)制的原則，并危機(jī)預(yù)防機(jī)制、危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制和危機(jī)恢復(fù)評(píng)價(jià)機(jī)制三個(gè)方面提出了具體的設(shè)想和建