中國電信知識(shí)型員工激勵(lì)研究.pdf

1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是企業(yè)最重要的資源，企業(yè)最有價(jià)值的資產(chǎn)已不再是物質(zhì)資本，而是知識(shí)資本。企業(yè)之間的競爭，知識(shí)的創(chuàng)造、利用與增值，資源的合理配置，最終都要依靠知識(shí)的載體--知識(shí)型員工來實(shí)現(xiàn)。為此，我們必須對(duì)這一類型員工的激勵(lì)與管理進(jìn)行專門地研究。而組織對(duì)知識(shí)型員工管理的核心是如何對(duì)知識(shí)型員工進(jìn)行有效的、持續(xù)的激勵(lì)，使其連續(xù)地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
　　 本文從知識(shí)型員工的概念和特點(diǎn)、知識(shí)型員工激勵(lì)有關(guān)的理論出發(fā)，通過分析中國電信知識(shí)型

2、員工的行為特征、需求特點(diǎn)以及激勵(lì)現(xiàn)狀，指出了激勵(lì)機(jī)制中存在的問題。并以“職業(yè)生涯發(fā)展三、三、三理論”為基礎(chǔ)建立了中國電信知識(shí)型員工激勵(lì)模型。在前人研究的基礎(chǔ)上總結(jié)了知識(shí)型員工職業(yè)生涯不同階段的心理變化和需要的變化，并根據(jù)其需要的變化進(jìn)行持續(xù)的、系統(tǒng)的激勵(lì)。最后提出了中國電信實(shí)施知識(shí)型員工激勵(lì)的建議。
　　 根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展階段的不同，而使用不同的激勵(lì)方法的激勵(lì)模式，克服了以往研究中激勵(lì)手段單一、不連續(xù)的弊端，并建立了一套知識(shí)型員