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文檔簡介
1、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識型員工已取代傳統(tǒng)員工成為企業(yè)人力資源管理的主體,如何有效地激發(fā)知識型員工的積極性和創(chuàng)造性,已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理面臨的主要問題。與傳統(tǒng)員工相比,知識型員工激勵具有特殊性,具體表現(xiàn)為:一方面,知識型員工人力資本具有專用性,而傳統(tǒng)員工屬于通用性人力資本,因此企業(yè)激勵的實(shí)施必須充分考慮知識型員工人力資本專用性的特點(diǎn),滿足其專用性投資的需求。另一方面,人力資本專用性的存在,產(chǎn)生了企業(yè)準(zhǔn)租金,導(dǎo)致了“要挾”行為的發(fā)生。因此,為避免
2、知識型員工的“要挾”行為,企業(yè)必須采用不同于傳統(tǒng)員工的激勵內(nèi)容和方式。 從知識型員工激勵的特殊性出發(fā),本文分析了知識型員工的培訓(xùn)激勵機(jī)制、剩余分享激勵機(jī)制和共同治理激勵機(jī)制。其中,共同治理機(jī)制可為知識型員工的專用性投資和剩余分享的獲得提供制度性的保障,知識型員工可通過直接參與和間接參與兩種方式實(shí)現(xiàn);剩余分享激勵機(jī)制可滿足知識型員工對企業(yè)所有權(quán)的需求,但在實(shí)踐中,剩余分享激勵機(jī)制要發(fā)揮作用,必須注重長期激勵模式和短期激勵模式的組合
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