中國非英語專業(yè)大學(xué)生考試作文中英語冠詞錯誤研究.pdf

1、由a, an, the及零冠詞構(gòu)成的英語冠詞系統(tǒng)是英語中的高頻詞,也是非母語學(xué)習(xí)者最難掌握和最后習(xí)得的英語語法之一(Master,1990)。在過去的幾十年中,國外學(xué)者對此建樹頗豐,國內(nèi)在該領(lǐng)域的研究也屢見不鮮。但國內(nèi)研究大多不是實(shí)證研究,且其研究范圍多停留在對冠詞功能的描述上。鑒于此,論文運(yùn)用錯誤分析理論,對中國非英語專業(yè)大學(xué)生考試作文中的冠詞錯誤進(jìn)行了一項對比研究,旨在揭示中國非英語專業(yè)大學(xué)生考試作文中冠詞錯誤的分布和特征,分析造成

2、錯誤的原因,探討其教學(xué)啟示。通過對中國學(xué)習(xí)者英語語料庫中ST3、ST4兩個子庫以及某所醫(yī)科大學(xué)50份作文試卷中冠詞錯誤進(jìn)行分類、標(biāo)注、檢索,論文發(fā)現(xiàn)：(1)中國非英語專業(yè)大學(xué)生考試作文中英語冠詞錯誤可分為冠詞缺省,冠詞冗余,冠詞混用及詞序錯誤4類。在此基礎(chǔ)上冠詞缺省,冠詞冗余,冠詞混用這三種錯誤還可以進(jìn)一步細(xì)分。(2)整體而言,中國非英語專業(yè)大學(xué)生考試作文傾向于省略冠詞,其錯誤率占冠詞錯誤的50%。(3)在四類錯誤中,冠詞缺省的錯誤率最

3、高,接下來分別是冠詞冗余,冠詞混用及詞序錯誤。(4)引起冠詞錯誤的主要原因可以歸結(jié)為由語言本身引起的內(nèi)部錯誤及超出語言本身的外部錯誤。(5)引起冠詞錯誤的原因并不是相互排斥的,而是相互作用的。一種冠詞錯誤可以是由兩種或兩種以上的原因造成的。基于上述研究,論文對英語冠詞教學(xué)提出以下建議：首先,教師要結(jié)合名詞的用法系統(tǒng)地教授英語冠詞知識。其次,英語教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生使用英語冠詞的意識。再次,教師應(yīng)利用語料庫和檢索軟件加大相關(guān)信息輸入。最后,