基于“語素分析法”的雙音節(jié)同素易混詞的教學(xué)設(shè)計(jì)——以新HSK六級大綱詞匯為范圍.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、論文《基于“語素分析法”的雙音節(jié)同素易混詞的教學(xué)設(shè)計(jì)》，針對新HSK六級考試閱讀部分的詞義辨析題（61-70選詞填空題）進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
　　根據(jù)本文測試統(tǒng)計(jì)，新HSK六級考生在選詞填空題上得分率偏低。為解決這個(gè)問題，本篇論文以劉云、林曉恒主編的《新HSK（六級）全真模擬題集（第2版）》中五套模擬題的詞匯辨析題為樣本進(jìn)行試題分析，發(fā)現(xiàn)造成考生選詞填空題上得分率偏低的客觀原因是此題中存在大量難以辨析的含同一個(gè)語素的雙音節(jié)易混詞，主

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