河南省高等體育院校武術教學中段位制普及現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、學校代碼：學校代碼：1020810208圖書分類號：圖書分類號：學號：號：201302055201302055密級：級：公開公開碩士學位論文河南省高等體育院校河南省高等體育院校武術教學中段位制武術教學中段位制普及現(xiàn)狀與對策研究普及現(xiàn)狀與對策研究MartialartsteachinginsptscollegesinHenanprovincerankinpopularizationofpresentsituationcountermeasu

2、reresearch作者姓名作者姓名：凌景歌凌景歌學科專業(yè)學科專業(yè)：體育碩士體育碩士研究方向研究方向：體育教學體育教學指導教師指導教師：王琪王琪完成時間完成時間：20152015年5月I中文摘要中文摘要《中國武術段位制》自1998年開始在我國實施，至今已有17年的發(fā)展歷史了，在高校普及段位制教學是推動其更好發(fā)展的關鍵所在。多年來高校武術教學的發(fā)展思潮不斷變化特別是《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》頒布后武術教學形式、教學手段更是千

3、變萬化。河南省部分高等體育院校也在進行武術段位制教學，但由于武術段位制進入高校的時間很短，還沒有形成系統(tǒng)的教學，因此在普及的過程中還存在一些問題，解決好這些問題對推動段位制發(fā)展具有重要意義。本文通過文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對河南省高等體育院校武術教學中段位制普及現(xiàn)狀進行研究分析，發(fā)現(xiàn)武術段位制教學在普及的過程中存在以下基本問題：第一、政府部門重視程度不夠，阻礙了段位制的普及；第二、宣傳工作沒有做到位，使廣大學生不能

4、很好地了解段位制教學；第三、段位制師資力量薄弱，高段位教師比較少，不能很好地向學生傳授高水平武術知識；第四、段位制教學體制機制不夠完善，教學硬件設施不齊全，器材設備不足，使學生考取段位制的興趣降低；第五、社會環(huán)境影響人們習武動機，造成習武積極性不高，終身體育意識丟失等。針對河南省高等體育院校武術教學中段位制普及出現(xiàn)的問題，提出了一些對策：一、加大宣傳力量，引起政府部門的重視；二、增加武術段位制的宣傳途徑，多方向多方面進行推廣；三、加強師