功能視角下現(xiàn)代漢語(yǔ)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建.pdf

1、評(píng)價(jià)是與人類一同存在、發(fā)展的一項(xiàng)人類活動(dòng)，是人類對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象意義和價(jià)值的把握。評(píng)價(jià)的四大基本功能是判斷、預(yù)測(cè)、選擇和導(dǎo)向，不僅包括對(duì)已有的以及將形成的評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行價(jià)值判斷，還包括對(duì)同樣具有價(jià)值的評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行價(jià)值比較。本研究在功能語(yǔ)言學(xué)的理論基礎(chǔ)上構(gòu)建涵蓋詞、短語(yǔ)、小句以及語(yǔ)篇等各個(gè)層面的現(xiàn)代漢語(yǔ)評(píng)價(jià)體系，該體系是以現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法因素為基礎(chǔ)、語(yǔ)用分析為輔助的語(yǔ)言系統(tǒng)框架。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴選取流傳較廣的Martin&Wh

2、ite(2005)中的英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系經(jīng)簡(jiǎn)化處理作為本研究為構(gòu)建現(xiàn)代漢語(yǔ)評(píng)價(jià)體系的暫擬體系，以此為藍(lán)本進(jìn)行進(jìn)一步的研究。⑵結(jié)合對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)含有評(píng)價(jià)意義的單位的分類分析（語(yǔ)料分析），發(fā)現(xiàn)暫擬體系中對(duì)具體分析的不適用之處，并進(jìn)行相應(yīng)的修改，最終得到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)評(píng)價(jià)單位特點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系。經(jīng)修改后本研究所提出的現(xiàn)代漢語(yǔ)評(píng)價(jià)體系，相比較于Martin&White的評(píng)價(jià)體系，能夠更加方便地對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的語(yǔ)言評(píng)價(jià)單位進(jìn)行分析與歸類。⑶對(duì)目前全國(guó)范圍內(nèi)現(xiàn)行的9

3、8所高校教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中的測(cè)評(píng)語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，主要集中在評(píng)價(jià)有效性和真實(shí)性等方面。本文共分析了98所高校的教學(xué)評(píng)價(jià)表（或打分表、測(cè)量表等），經(jīng)過(guò)以考察方式、測(cè)評(píng)內(nèi)容等為依托的分類，以文章前一部分的現(xiàn)代漢語(yǔ)“評(píng)價(jià)體系”為考察標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行語(yǔ)言有效性和真實(shí)性的測(cè)評(píng)。⑷研究發(fā)現(xiàn)：標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)中不使用主觀性詞語(yǔ)的評(píng)教系統(tǒng)要優(yōu)于在評(píng)教標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)中仍然使用主觀性詞語(yǔ)的評(píng)教系統(tǒng)；主觀性詞語(yǔ)出現(xiàn)得少的評(píng)教系統(tǒng)優(yōu)于主觀性詞語(yǔ)多的評(píng)教系統(tǒng)；如果是評(píng)價(jià)單位自身攜帶的評(píng)