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1、本文試圖探討如何從認(rèn)知角度理解交際動(dòng)態(tài)過程中的語(yǔ)篇連貫性,旨在尋求一種解釋語(yǔ)篇連貫的新方法。 自1976年韓禮德和哈桑合著的《英語(yǔ)中的銜接》一書發(fā)表以來(lái),人們對(duì)語(yǔ)篇研究的興趣愈來(lái)愈濃厚。然而,對(duì)語(yǔ)篇連貫這一概念還理解不一。這是因?yàn)椴煌难芯空咭圆煌睦碚摓槠溲芯炕A(chǔ),從不同的研究角度來(lái)探討語(yǔ)篇連貫。語(yǔ)篇連貫的早期研究多以文本為其研究對(duì)象,將連貫視為文本固有的語(yǔ)言現(xiàn)象,以語(yǔ)篇的語(yǔ)言形式和語(yǔ)義特征為其研究依據(jù)。本文則認(rèn)為,連貫并非取
2、決于語(yǔ)言因素,而是由交際動(dòng)態(tài)過程中交際雙方共同建構(gòu)的。 本文從認(rèn)知角度對(duì)語(yǔ)篇連貫進(jìn)行研究。第一部分扼要闡述這一視角的理論依據(jù);第二部分對(duì)以前語(yǔ)篇連貫研究作了簡(jiǎn)要回顧,分別介紹了本研究領(lǐng)域里形成的銜接理論、篇章結(jié)構(gòu)理論、言語(yǔ)行為理論和連貫關(guān)系理論;第三部分大致討論語(yǔ)篇連貫的典型性特征以及非典型性語(yǔ)篇連貫的語(yǔ)用功能?;诘湫屠碚?,本文闡明了典型性語(yǔ)篇連貫通常所應(yīng)滿足的基本條件,指出有些語(yǔ)篇并不具備這些條件,但在實(shí)際交際中卻依然具有連
3、貫性。即是說,有些語(yǔ)篇在特定語(yǔ)言環(huán)境里,為達(dá)到某些交際目的,往往會(huì)有其特殊的表現(xiàn)形式,反映出非典型性的語(yǔ)篇連貫。因此,本文在這一部分還對(duì)非典型性語(yǔ)篇連貫的語(yǔ)用功能作了粗略討論。在上述諸方面討論的基礎(chǔ)上,本文在第四部分集中論述了非典型性語(yǔ)篇連貫的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)詮釋。這一部分分別介紹了關(guān)聯(lián)理論和圖式理論的基本框架?;谶@兩種理論,本文認(rèn)為,對(duì)語(yǔ)篇連貫的理解依賴于接受者在認(rèn)知環(huán)境中所獲得的語(yǔ)境效果。連貫的理解實(shí)際上是在尋求言語(yǔ)最佳關(guān)聯(lián)性的過程中所
4、獲得的;同時(shí),人們頭腦中的背景知識(shí)也有助于我們理解語(yǔ)篇連貫性。從某種意義上說,連貫實(shí)際上是語(yǔ)篇呈現(xiàn)的知識(shí)與語(yǔ)篇接受者擁有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相互作用的結(jié)果。人們對(duì)語(yǔ)篇連貫的解釋過程實(shí)際上是人們將自己擁有的信息帶入文本并將其同文本信息進(jìn)行組合的互動(dòng)過程。本文最后作出結(jié)論:并非所有的語(yǔ)篇都能滿足典型性連貫的基本條件。語(yǔ)篇連貫不僅僅是語(yǔ)篇的語(yǔ)言現(xiàn)象,而且是語(yǔ)篇接受者對(duì)語(yǔ)篇的認(rèn)知和評(píng)判。因此,我們應(yīng)從認(rèn)知的角度對(duì)語(yǔ)篇連貫進(jìn)行詮釋。 本研究表明從
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