湖北省普通高校體育專業(yè)素質(zhì)測試研究.pdf

1、湖北省普通高校體育專業(yè)素質(zhì)測試是一種特殊的專業(yè)選拔考試，在整個教育系統(tǒng)中占有重要地位。測試的目的在于精準地測量評價考生運動素質(zhì)水平，為全國高校體育專業(yè)輸送優(yōu)秀人才，甄選出從事體育相關的工作者。通過搜集大量相關書籍和文獻資料后了解到目前國內(nèi)相關研究的重點主要是考試的項目設置和評分標準，本研究主要分析湖北省普通高校體育專業(yè)素質(zhì)測試的項目設置與評分標準的合理性，旨在為進一步推動湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測試工作順利進行及其發(fā)展提供理論依據(jù)和參考。

2、r>　　論文主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法的研究方法，經(jīng)研究分析得出以下結論:
　　1.目前湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測試僅采用身體素質(zhì)(4+X)的測試模式不符合社會所需的高素質(zhì)專業(yè)人才要求。
　　2.湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測試設置兩個分散的考試地點增加了考生和家長物力財力成本以及精神上的負擔。
　　3.湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測試中2010-2013年女生三角形障礙跑平均成績明顯高于男生，男生五米三向折回跑平均

3、成績明顯高于女生。導致無法公正客觀地評價考生的靈敏素質(zhì)?？忌鷮`敏類項目的極大適應性造成考生成績呈現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象。
　　4.在體育專業(yè)素質(zhì)測試中男生得分難易程度項目為:100m、800m、原地推鉛球、三角形障礙跑、五米三向折回跑、二級蛙跳。女生得分難易程度項目為:原地推鉛球、800m、五米三向折回跑、100m、二級蛙跳、三角形障礙跑。
　　針對結論中存在的問題提出了以下建議:
　　1.湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測試應設置

4、專項技術的測試，采用身體素質(zhì)和專項技術的測試模式，科學地選拔體育人才。
　　2.建議每年設置一個考點來完成所有考試項目的測試，考生統(tǒng)一在相同的考點參加素質(zhì)測試。
　　3.湖北省體育專業(yè)素質(zhì)測試在考核靈敏類項目時采用男、女統(tǒng)一測試同一項目，逐年對考核項目進行改變，避免考生對固定考核項目的極大適應性。同時降低男生在三角形障礙跑上的評分標準，降低女生在五米三向折回跑的評分標準。
　　4.建議保留男、女生800米跑的評分標準，