漢語(yǔ)單音形容詞及留學(xué)生習(xí)得偏誤考察分析.pdf

1、單音形容詞在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中占有重要的地位。但目前在單音形容詞的范圍、分類等方面學(xué)界還存在不少爭(zhēng)論，在單音形容詞的句法功能分析方面也缺乏一種比較系統(tǒng)和操作性強(qiáng)的方法。這很不利于對(duì)外漢語(yǔ)單音形容詞教學(xué)的開(kāi)展。為此，本文根據(jù)對(duì)外漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合前人的研究成果，就單音形容詞的范圍、句法功能以及留學(xué)生習(xí)得單音形容詞的偏誤等問(wèn)題作了一些嘗試性研究，提出了一些自己的看法。
　　 本文從單音形容詞本身出發(fā)，在探討其語(yǔ)法特征及句法功

2、能的基礎(chǔ)上，調(diào)查分析了留學(xué)生在使用單音形容詞時(shí)存在的偏誤。為了使留學(xué)生更好地掌握單音形容詞，提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的效率，我們搜集了大量的語(yǔ)料，考察了留學(xué)生在學(xué)習(xí)單音形容詞時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)了偏誤類型，探討了偏誤原因。根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，這方面的“偏誤”包括顯性的和隱性的兩大類，前者是指可以通過(guò)字面、篇章辨識(shí)出的偏誤，后者則界定為通過(guò)與母語(yǔ)者使用情況的對(duì)比發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。顯性偏誤涉及詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用等方面，其中語(yǔ)法上的偏誤占了大多數(shù)，主要表現(xiàn)