韓國留學生習得漢語補語的偏誤分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、補語是現(xiàn)代漢語最具特點的語法成分之一，同時也是對外漢語教學的重點和難點。漢語補語系統(tǒng)意義豐富，形式多變，規(guī)則復雜，韓國留學生掌握起來較為困難，加之韓語中沒有補語成分，意義相對應(yīng)的是狀語和一些動詞成分，韓國留學生對補語的形式和意義較為生疏，受母語負遷移的影響，在習得漢語過程中常常采用回避策略，或用狀中結(jié)構(gòu)、單個動詞表達補語的意義，造成使用上的混亂。韓國留學生對漢語補語的掌握情況不容樂觀，但針對這一問題所做的研究目前還很少見。為了更加全面地

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