談聲樂教學中教學曲目的科學選用.pdf

1、針對當前聲樂教學中教學曲目使用的現(xiàn)狀，本論文本著音樂教育改革的需要，提出聲樂教學要以審美為核心的思想理念，體現(xiàn)并完善聲樂教育的培養(yǎng)目標，文章從聲樂教學的特點、聲樂教學的基本原則、方法出發(fā)，提出聲樂教學是完成聲樂教與學思想性和藝術性的實踐活動，論述了聲樂教學與聲樂教學曲目之間的關系，提出如何科學地在聲樂教學中選用教學曲目，以體現(xiàn)聲樂教學的有效針對性。 在聲樂教學中，科學合理地選擇聲樂曲目進行教學演唱對聲樂學習來說至關重要。聲樂教學

2、曲目的科學選用，直接影響到聲樂教學的效果與質量，然而長期以來，在聲樂教學中雖然已經積累了很多如何選擇教學曲目的經驗，但對于如何科學選用教學曲目，缺乏更為系統(tǒng)規(guī)范的研究，作為從事聲樂教育研究的學者來說，聲樂教學演唱曲目如何在教學中得到科學選用和合理開發(fā)，其研究價值是不言而喻的。 全文分為兩個部分共三章，第一部分主要從聲樂教學和科學選曲兩方面的辯證關系進行論述，闡述了聲樂教學有其自身的學科特質，在聲樂教學中其教學對象本身具有樂器的差