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1、詞匯是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ),詞匯量的大小,對(duì)于一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的外語(yǔ)水平有著直接的影響.換言之,詞匯量不足的人是無(wú)法更進(jìn)一步的在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得發(fā)展的.然而,詞匯,無(wú)論對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)"攔路虎"或"絆腳石".學(xué)生在抱怨老師對(duì)英語(yǔ)詞匯的講解太過(guò)單調(diào)無(wú)味;老師在埋怨學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高.眾所周知,大多數(shù)人的外語(yǔ)都是在課堂是學(xué)到的,因此,作為外語(yǔ)教師的我們有責(zé)任幫助學(xué)生有效地?cái)U(kuò)大詞匯量,為學(xué)好英語(yǔ)打好基礎(chǔ).為此,該文審視了有關(guān)詞匯教
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