認(rèn)知的語(yǔ)義建構(gòu)與英語(yǔ)詞匯習(xí)得.pdf_第1頁(yè)
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1、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)是認(rèn)知心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)整合的交叉學(xué)科。它是基于我們對(duì)世界的經(jīng)驗(yàn),感知和概念化的方式來(lái)研究語(yǔ)言的一種新的方法,為詞義建構(gòu)做出了最本質(zhì)的解釋。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)強(qiáng)調(diào)詞義不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的,因而它在百科式的背景知識(shí),具體的語(yǔ)境和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的整合中實(shí)現(xiàn)。詞典意義或概念意義不是真正的意義,僅起到背景知識(shí)的作用。詞義的學(xué)習(xí)應(yīng)放到具體的語(yǔ)境中。 本文在原型范疇,認(rèn)知模型,文化模型和框架理論的基礎(chǔ)上,著重于進(jìn)行深層認(rèn)知加工以促進(jìn)單詞記憶;分析

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