從詞匯學的角度論英語新詞.pdf

1、語言隨著社會生活的變化而變化。詞匯作為語言中最為積極的因素對社會生活的變化尤為敏感。二十世紀九十年代以來，社會經(jīng)濟、政治、科學、技術(shù)和教育領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化。新的詞語和表達方式也隨著社會生活中出現(xiàn)的新事物、新觀念而產(chǎn)生。英語語言中涌現(xiàn)了大量反映新事物的詞匯和表達手法。本文擬從詞匯學的角度，采用構(gòu)詞法理論及FUDGE衡量準則研究英語新詞這一語言現(xiàn)象。 所謂新詞是指新創(chuàng)造的詞語或表達方式，或是在原有的意思上衍生新意的詞語.隨著語言

2、的發(fā)展，新詞會被接納為已有詞匯的一部分，否則就會被淘汰而消失。新詞能否成為已有詞匯的一部分取決于很多因素。英語中幾乎每天都會有新詞產(chǎn)生，但卻只有少數(shù)新詞可能被收錄到詞典中成為我們?nèi)粘Ｔ~匯的一部分。為什么只有這少數(shù)新詞被收錄?我們有沒有可能判斷一個新詞能否得到社會的廣泛認可成為既有詞匯的一部分?又是哪些因素決定了新詞的去留?有關(guān)新詞研究的書籍和文章很多，但是大部分的研究主要針對新詞構(gòu)詞結(jié)構(gòu)，只有少數(shù)討論新詞能否被社會語言接受最終收錄到詞典

3、。本文作者通過對大量新詞及其產(chǎn)生背景的研究論述了上述幾個問題。 對于語言的學習者我們不僅僅要教授語言中已有的詞匯，同樣還要教給學生方法幫助他們理解英語中出現(xiàn)的新詞新語。水平較好的學生還應該掌握被收錄到詞匯中的這些新詞的產(chǎn)生方法和構(gòu)詞的規(guī)則。對于構(gòu)詞規(guī)則的了解有助于學生增加現(xiàn)有的詞匯量。 為此本文擬從五個章節(jié)深入研究英語新詞。論文簡介部分主要介紹了英語新詞研究的目的和意義。接下來第一章是英語新詞研究的理論闡述，包括詞語的定

4、義、新詞的定義以及研究的背景。論文第二章，系統(tǒng)全面地介紹了英語新詞產(chǎn)生的原因、形式及分類。論文第三章，全面闡述了英語新詞產(chǎn)生的途徑方法；在第四章，作者用大量的文字論述了英語新詞能否被社會接受并最終收錄到字典中去的幾個決定因素，提出了FUDGE衡量準則。然后作者通過應用FUDGE衡量準則詳細的分析了大量的最新英語詞匯。論文第五章，在完成了對英語新詞個案的仔細研究后，對英語新詞的產(chǎn)生原因，構(gòu)詞規(guī)則和新詞能否成為詞匯的一部分做了總結(jié)。