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1、香港國際學(xué)校開設(shè)漢語教學(xué)課程一直有別于內(nèi)陸地區(qū),如何開設(shè)“漢語課”已經(jīng)成為眾多國際學(xué)校的難題。在哈羅公學(xué),文化差異、課時安排不足、課程內(nèi)容不合理、找不到非常實用的漢語教材以及教師教學(xué)水平參差不齊等因素是教學(xué)改革面臨的主要問題。探索新型的漢語課堂教學(xué)模式,“文化課”與“語言課”能否有機(jī)結(jié)合,怎樣的有效的提高漢語課的教學(xué)質(zhì)量,已成為哈羅公學(xué)漢語教學(xué)改革所面臨的最大挑戰(zhàn)。重視文化差異,認(rèn)清“文化課”與“語言課”分別在教學(xué)過程中發(fā)揮的作用,積極
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