游戲教學法在菲律賓中學漢語課堂的運用——以菲律賓禮英國際學校為例.pdf

1、菲律賓的漢語教學從只在華校開設逐漸擴展到了全社會的其他主流學校，筆者作為中國漢辦漢語教師志愿者被派到了菲律賓塔克洛班市的禮英國際學校。在漢語教學期間筆者發(fā)現(xiàn)了許多問題，于是在課堂中嘗試采用游戲教學法進行漢語教學，本文便是對漢語課堂中的游戲教學法展開探討和研究。文章以禮英國際學校的漢語教學為例，基于筆者的實際教學經驗和對菲律賓漢語教學的了解，并結合對學生的問卷調查，從四個方面對漢語課堂中的游戲教學法展開論述。
　　首先，筆者對菲律賓

2、禮英國際學校的漢語教學基本情況以及游戲教學法在禮英國際學校漢語課堂教學中運用的必要性展開論述。其次，筆者聯(lián)系實際教學經驗對游戲教學法在漢語課堂中的運用進行具體的案例設計與分析。再者，筆者根據(jù)教學實踐對游戲教學法在漢語課堂使用中存在的不足進行分析和探討。最后，筆者針對漢語課堂中游戲教學法存在的不足對游戲教學法在漢語課堂中的運用提出一些建議。綜上所述，游戲教學法在漢語課堂教學中的運用具有一定的成效性，雖然在運用中存在一些不足，但游戲教學法仍