多媒體環(huán)境下的大學英語聽力策略培訓研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、中南民族大學碩士學位論文多媒體環(huán)境下的大學英語聽力策略培訓研究姓名：郝青.申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言學及應用語言學.指導教師：張立玉20110525多媒體環(huán)境下的大學英語聽力策略培訓研究iiAbstractWithpeople’sincreasingawarenessofthesignificanceoflisteningcompetencewiththedevelopmentofmoderntechnologymemeunive

2、rsitiescollegesbegintotryonEnglishlisteningteachinginmultimediaenvironment.TheapplicationofmultimediaovercomestheweaknessoftraditionallisteningteachinghasapositiveinfluenceonEnglishlisteningteachingbyprovidingalargenumbe

3、rofcolfullanguagematerialsreallanguagesituationsinalimitedperiod.Howevermanycollegestudentsfeellostinthefaceofsomanycolfulmultimediaresources.Thustheydonotknowhowtotakecontroltheirstudypromotetheirlearningautonomysoastom

4、akethebestuseofmultimediaSince1970slearningstrategiesinlinguisticareahasbecomeaheatedissueinthefieldoflinguisticresearches.Alargenumberofresearchesconductedonlearningstrategieshavealreadyconfirmedthatlearningstrategiesar

5、ehelpfultolearners’languagelearning.Basedontheillustrationoftheiesprevioustrainingresearchesonlearningstrategiesthisresearchwasconductedlastingfonesemester.56sophomesfromtwoInternationalTradeclassesWuhanUniversityofScien

6、ceTechnologyZhongnanBranchparticipatedintheexperiment.Oneclassof29studentschosentogetlisteningstrategytraining(LST)fonesemesterwastheexperimentgrouptheotherclassof27studentstaughtinthesamewayasusualservedasthecontrolgrou

7、p.ByusingSPSS17.0toanalyzethedatacollectedfromtwotestsobservingthediarieskeptbytheexperimentclassthisresearchcametoaconclusionthatLSTinmultimediaenvironmenthasapositiveeffectonstudents’useoflisteningstrategiesaswellasthe

8、irawarenessoflearningautonomyultimatelyimprovesstudents’listeningproficiency.InspiteofsomelimitationsthisresearchconfirmedthepositiveeffectnecessityofLSTonmultimediaEnglishlisteningteaching.ThisishelpfultofutureLSTlisten

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